聚焦立德樹人，名師引領(lǐng)促成長

為了進一步提高班主任隊伍的整體素養(yǎng)，提高班主任工作的藝術(shù)水平和工作實效，石門鎮(zhèn)中心小學全體班主任于2022年7月6日至7月9日借

2022-07-07

指尖戰(zhàn)“疫”，魅力無限——石門鎮(zhèn)中心完小二年級數(shù)學“軸對稱圖形”實踐活動

阿基米德說：“給我一個支點，我能撬動整個地球。”孩子們說：“給我們一條對稱軸，我們可以創(chuàng)造一個多彩的世界......”，在抗擊

2022-04-12

“聚”集體智慧，“備”精彩課堂——石門鎮(zhèn)小學數(shù)學老師參加第三聯(lián)盟集體備課

在乍寒乍暖的時節(jié)，我們即將迎來新的學期。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”在“雙減”背景下，為了提高課堂教學效

2022-02-11

石門中心小學“童心向黨”手抄報展

在黨的陽光下，大地處處花紅柳綠；人民生活幸福美滿；祖國處處日新月異；祖國的花朵在陽光的照耀下，茁壯成長！滾燙燙的中國心，

2021-03-31

越努力，越幸運

數(shù)學是一門講究積累的學科。要想學好數(shù)學，預習--聽課--復習--練習--反思五個環(huán)節(jié)一個都不能少。那么，在做好“聽課”和“反思”

2020-06-01

新時代踐行沂蒙精神好少年──石門鎮(zhèn)中心小學六三班劉昊辰

劉昊辰，12歲，現(xiàn)就讀于臨沭縣石門鎮(zhèn)中心小學2014級3班。她樂觀向上、熱愛生活、善于合作、敢于擔當，是一名新時代孝善有德的、自

2020-06-01

《抽屜原理》教學反思

數(shù)學課堂是師生互動的過程，學生是學習的主人，教師是組織者和引導者。一堂好的數(shù)學課，我認為應該是原生態(tài)，充滿“數(shù)學味”的課

2020-05-22

《比例的應用》教學反思

比例的應用這部分教材包括正、反比例兩個例題，它的知識在一定的程度上含有辨證的思想，讓學生明白在教學本課時，我通過引導學生

2020-05-22

《解比例》教學反思

《解比例》這節(jié)課實際上是一節(jié)比例基本性質(zhì)的應用課。在解比例中，要先根據(jù)比例的基本性質(zhì)把含有未知項的比例式改寫成方程，再運

2020-05-22

《比例尺》教學反思

在教學比例尺的過程中，針對課本上出現(xiàn)的兩種問題，一類是已知比例尺和圖上距離求實際距離，另一類是已知比例尺和實際距離求圖上

2020-05-22