1.?過去上學(xué)是爭來的機(jī)會，現(xiàn)在上學(xué)是必須的任務(wù)，珍惜感從源頭就不一樣。2.?過去的大中專生是百里挑一的精英

為什么現(xiàn)在的孩子不愛讀書、甚至拒絕上學(xué)？——撕開“人在福中不知?！钡恼J(rèn)知誤區(qū)，很多家長想不通：過去我們擠破頭爭取上學(xué)的機(jī)

2025-12-24

你對孩子心理問題成因的梳理很全面，從家庭、教育適配性到外部環(huán)境都覆蓋到位了。結(jié)合“少批評、多肯定、勤反省”，

你對孩子心理問題成因的梳理很全面，從家庭、教育適配性到外部環(huán)境都覆蓋到位了。結(jié)合“少批評、多肯定、勤反省”的理念，還可以

2025-12-23

教育，是一場溫柔的雙向奔赴教育其實(shí)很簡單，主要是在考驗(yàn)?zāi)愕男闹?。教育就是尊重他、允許他如其所是，他是蝸，

教育其實(shí)很簡單，說到底，是一場對心智的考驗(yàn)。教育是尊重與接納。尊重他的獨(dú)特，允許他如其所是——他若是蝸牛，便以蝸牛的步調(diào)

2025-12-23

征詢讀者反饋，喚醒更多人生?。?！

序：以生命之光，破人生之困——三秦文脈里的向上力量，當(dāng)“無理想、無動力、無感覺、無意義”成為部分青少年的生活注腳，當(dāng)躺平

2025-12-23

當(dāng)前教育體系源于農(nóng)耕/工業(yè)時代，核心是“灌輸、重復(fù)、統(tǒng)一”，以標(biāo)準(zhǔn)化考試篩選人才，追求效率與穩(wěn)定；但AI時代更、

一、核心矛盾：教育模式與時代需求脫節(jié)，當(dāng)前教育體系源于農(nóng)耕/工業(yè)時代，核心是“灌輸、重復(fù)、統(tǒng)一”，以標(biāo)準(zhǔn)化考試篩選人才，追

2025-12-23

（語氣溫柔，眼神堅定）各位家長，孩子厭學(xué)休學(xué)，真的不是失敗，只是他累了，需要停下來處理

各位家長，孩子厭學(xué)休學(xué)，真的不是失敗，只是他累了，需要停下來處理心里的難。別催，別逼，你的耐心傾聽、溫暖接納，就是他重新

2025-12-23

積極心理學(xué)推廣者 楊彥龍 YYL2998的美篇

我們都知道，一個人的窮富除了本身擁有的外在資源，最主要的是在于個人思維的不同。人和人思維的不同主要是因?yàn)楦鞣N各樣的原因造

2025-12-23

學(xué)會懺悔，安放過往；懂得寬恕，釋放自己；心懷感恩，擁抱溫暖；堅持祈禱，向陽而生！

人生越走越順的4個底層邏輯，藏在這4件小事里，人這一生，難免遇到坎坷、遺憾與糾結(jié)，總盼著少些阻礙，多些順?biāo)?。其?shí)所謂“順?biāo)?/p>

2025-12-21

像瘋子一樣思考，像天才一樣行動?！隘傋印钡乃伎迹菕昝摗芭u式內(nèi)耗”的束縛，用“多肯定、勤反省”的視角，敢想常人

版本一（適配電力系統(tǒng)培訓(xùn)課程）像瘋子一樣思考，像天才一樣行動——跳出電網(wǎng)運(yùn)維的固有框架，敢想“智能化巡檢替代人工”的革新

2025-12-21

將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己。這拼命，不是盲目的透支，而是帶著“少批評、多肯定、勤反省”的清醒，去攻克，

版本一（適配電力系統(tǒng)培訓(xùn)課程開場）將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己——在電網(wǎng)調(diào)度臺前熬過的每一個深夜，在施工現(xiàn)場頂過的

2025-12-21