教研集智精心設(shè)計 創(chuàng)新載體賦能增效——讓“雙減”落地生效

作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補充。湯陰縣教育局提高站位，深刻認(rèn)識作業(yè)管理的重要性，依據(jù)課程

2022-07-05

課堂創(chuàng)新尋突破 精研細(xì)磨促提升??——湯陰縣教育局“名師直播課堂”紀(jì)實

為貫徹落實全國教育大會精神和《中國教育現(xiàn)代化2035》的部署要求，加快推進(jìn)“三個課堂”的應(yīng)用，湯陰縣教育局以“名師直播課堂”

2022-04-29

聚焦教研話復(fù)習(xí)，強課提質(zhì)促發(fā)展——英語名師送課下鄉(xiāng)活動

為了提高復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)效率，增強學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的印象，為教師提供復(fù)習(xí)交流的平臺，2021年12月31日，縣教研室副主任張淑霞、實

2021-12-31

共賞優(yōu)課伴暖陽，異彩紛呈話課堂——朝霞名師工作室、聚英名師工作室、實驗中學(xué)省名師工作室送教下鄉(xiāng)活動

攜一縷初冬的涼意，凝一份教育的熱忱。2021年12月1日,朝霞名師工作室、聚英名師工作室、實驗中學(xué)省名師工作室“送教下鄉(xiāng)”活動在

2021-12-01

送教下鄉(xiāng)搭平臺， 暖心課堂展風(fēng)采———朝霞名師工作室送教下鄉(xiāng)活動

料峭冬寒送溫暖，城鄉(xiāng)聯(lián)動釋和諧。為了充分發(fā)揮名師和城區(qū)學(xué)校的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師之間的交流合作，2020年12月21日，

2020-12-21

“教”以潛心 “研”以致遠(yuǎn)——朝霞名師工作室聽評課活動紀(jì)實

瑟瑟寒風(fēng)抵擋不住老師聽評課的熱情。11月26日，在教研室張淑霞主任的帶領(lǐng)下，朝霞名師工作室全體成員齊聚湯陰縣岳飛小學(xué)展開小學(xué)

2020-11-26

學(xué)思以踐悟 成長不停歇——朝霞名師工作室教研活動

秋末冬初，陽光明媚，這是一個充滿詩意的季節(jié)。伴隨著陣陣秋意，11月5日，朝霞名師工作室成員齊聚湯陰一中，開展十一月教研活動。

2020-11-05

行而沐秋陽，未來亦可期！ ——朝霞名師工作室活動紀(jì)實

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。2020年10月30日，在市名師張淑霞的帶領(lǐng)下，朝霞名師工作室的全體成員們齊聚人民路中學(xué)，展開了

2020-10-30

高效研修求發(fā)展，前瞻未來志激揚

北京中關(guān)村三小耿春龍校長主講的《助教師成為期待的樣子》讓大家充滿期待，教師要懂專業(yè)，更要懂人心！河南省實驗中學(xué)柴紅森主任

2018-08-29

湯陰縣教育系統(tǒng)家庭教育講師團啟動儀式

2018-08-22