案例教學(xué)在高中地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用

4月7日上午第一節(jié)課我們地理工作坊的所有老師在高二6班觀摩了吳秋鴻老師的一節(jié)地理課，吳老師這節(jié)課講授的是《水資源與國(guó)家安全》

2023-04-09

"理"論地表，"網(wǎng)"絡(luò)全球

板塊運(yùn)動(dòng)、海底擴(kuò)張、火山、地震等來(lái)自地球本身的力量，奠定了地表形態(tài)的基本格局；風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積等來(lái)自地球外部的力量

2022-11-05

華亭二中第一屆地理模具制作大賽

針對(duì)目前我校學(xué)生對(duì)地理這一科目的學(xué)習(xí)狀況，大部分學(xué)生的反映是地理的學(xué)習(xí)較難，對(duì)于初中沒有打好地理基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)他們

2022-04-12

夯實(shí)基礎(chǔ)，求真務(wù)實(shí)

今天三月三十號(hào)，我們地理工作坊所有老師聆聽了高三地理武小東的一節(jié)課。這節(jié)高考復(fù)習(xí)課主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)《水循環(huán)》。下課后，我

2022-04-11

讓地理知識(shí)從生活中來(lái)，又回到生活中去

10月15日第二節(jié)課，地理工作坊內(nèi)共同聆聽了初一二班朱坤老師的地理課。本節(jié)課授課內(nèi)容是等高線地形圖的判定。等高線地形圖的判讀

2021-10-22

地理課堂教師如何成為一個(gè)有效的組織者

星期二第二節(jié)課，我們坊內(nèi)老師一起觀摩學(xué)習(xí)了楊慧老師初二的地理課，課后我們做了深入的研討交流。楊老師今天講的是《中國(guó)的降水

2021-10-14

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

本周三，我們地理坊所有老師參與了本學(xué)期第一次學(xué)校工作坊的聽評(píng)課活動(dòng)。首先，武小東老師給我們展示了一節(jié)全新的高三地理復(fù)習(xí)課

2021-09-19

地理復(fù)習(xí)課教學(xué)方法方式的探討

今天，我們地理坊的老師們觀摩了曹慧娟老師的一節(jié)高一地理復(fù)習(xí)課。這節(jié)課復(fù)習(xí)的是城市及城市化這一章，曹老師通過(guò)用提綱式引導(dǎo)學(xué)

2021-04-05

藝術(shù)班地理課堂教學(xué)策略探討

本周三景老師的地理課是在高二三班上的，這是一個(gè)藝術(shù)班，藝術(shù)班學(xué)生比起普通學(xué)生對(duì)文化課學(xué)習(xí)既不感興趣又不重視。因而如何激發(fā)

2021-03-26

高三地理課堂教學(xué)的探討（地理坊第一期簡(jiǎn)報(bào)）

高三地理教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重。作為高考備考的主陣地，課堂就顯得尤為重要，高三課堂教學(xué)如何高效化，是現(xiàn)階段高考備考的關(guān)鍵。3月

2021-03-20