泉水實(shí)驗(yàn)學(xué)校吉祥物形象發(fā)布

——大悟縣泉水實(shí)驗(yàn)學(xué)校吉祥物解讀，??名字：泉泉，寓意：源自“泉水”，象征知識(shí)與生命的源頭，代表純凈、智慧與永續(xù)。身份：大悟

2025-10-10

讓教育與未來(lái)同行

2025年9月16日，華為發(fā)布了《智能世界2035》系列白皮書(shū)。報(bào)告立足全球視野，勾勒出未來(lái)十年科技發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，特別強(qiáng)調(diào)通信網(wǎng)絡(luò)

2025-09-23

開(kāi)學(xué)典禮致辭（2025.9）

開(kāi)學(xué)典禮致辭（初中口語(yǔ)互動(dòng)版）2025年9月11日，親愛(ài)的各位老師、可愛(ài)的同學(xué)們：大家好！金秋九月，天高氣爽。我們滿(mǎn)懷喜悅與憧憬

2025-09-11

大悟縣泉水實(shí)驗(yàn)學(xué)校致全體教師的教師節(jié)致辭

在第41個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，大悟縣泉水實(shí)驗(yàn)學(xué)校謹(jǐn)向辛勤耕耘在教育一線(xiàn)的全體教師致以節(jié)日的祝賀和最崇高的敬意！教育是國(guó)之大計(jì)、

2025-09-09

泉水校園風(fēng)光（一）

2025-09-07

關(guān)于大悟縣泉水實(shí)驗(yàn)學(xué)校推進(jìn)新質(zhì)課堂的點(diǎn)滴思考

一、對(duì)新質(zhì)課堂的理解及近階段實(shí)施路徑。新質(zhì)課堂是一種教學(xué)理念，而不是指某一種具體的教學(xué)模式。因此，在前期實(shí)施過(guò)程中，我們

2024-12-08

校園絮語(yǔ)（一）

所謂格局，就是教師要有一定的眼界和境界。既要能適應(yīng)眼前的“茍且生活”，還要有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。不追求宏大目標(biāo)，不奢求重大建樹(shù)

2024-11-19

把握變革形勢(shì)，做好孩子引路人

——2024—2025學(xué)年度上學(xué)期期中全體家長(zhǎng)會(huì)上的視頻講話(huà)，大悟縣泉水實(shí)驗(yàn)學(xué)校（2024年11月21日）?，尊敬的各位家長(zhǎng)：晚上好！時(shí)

2024-11-18

大悟縣泉水實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)微信群管理制度

為更好地利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，方便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)，掌握孩子學(xué)習(xí)情況，交流教育管理經(jīng)驗(yàn)，搭建教師家長(zhǎng)交流平臺(tái)，

2024-09-10

家校攜手，托舉明天的太陽(yáng)

——2023—2024學(xué)年度下學(xué)期期中學(xué)校在全體家長(zhǎng)會(huì)上的視頻講話(huà)，尊敬的各位家長(zhǎng)：遠(yuǎn)山含黛，校園里的石竹花開(kāi)正艷，陣陣白鴿輕盈

2024-05-10