“盛怒”之后（2）

今日秋高氣爽，久違的陽光灑滿人間。實(shí)際已進(jìn)入立冬節(jié)氣，但無半點(diǎn)寒意。上個(gè)周三的“憤怒”，興許是真的動(dòng)了氣，晚上回去和那個(gè)

2025-11-15

“盛怒”之后（1）

學(xué)生很聰明，他們的成績(jī)不算很糟，但是紀(jì)律確實(shí)讓人無語、心塞。班級(jí)有幾個(gè)“刺兒頭”，每節(jié)課，不是這個(gè)愛吆喝，就是那個(gè)左顧右

2025-11-05

勇于嘗試，積極探索～三英教學(xué)新實(shí)踐

轉(zhuǎn)眼天氣漸涼，不知不覺間，三年級(jí)上期一半的時(shí)光已悄然離去。這兩個(gè)月的教學(xué)經(jīng)歷，就好像讓我重新長(zhǎng)了個(gè)腦子，每天都在思考不同

2025-10-30

走近 走進(jìn)～三英教學(xué)又偶得

今天下班，騎車走在路上，腦子里冒出一句話：換一種思路，讓工作變得開心，會(huì)使得生活更加愉快。在很多人看來，教師工作似乎只是

2025-10-11

一節(jié)三英公開課后

一個(gè)叫做“校長(zhǎng)點(diǎn)將課”的公開課“運(yùn)動(dòng)”在學(xué)校里如火如荼地進(jìn)行著。本著“早DIE早超升”的原則，我先把自己報(bào)了上去。準(zhǔn)備課的時(shí)

2025-09-26

嚴(yán)明紀(jì)律與正向引導(dǎo)——三英教學(xué)啟示錄

從九月一號(hào)開學(xué)到今天整整三周過去了，每周15節(jié)課，一共上了45節(jié)課。上這45節(jié)課，總體感覺還是比較愉悅的。在說今天的三年級(jí)英語

2025-09-19

三英教學(xué)偶得

今天進(jìn)入開學(xué)的第八天，陸陸續(xù)續(xù)上了將近二十節(jié)課。從最開始的茫然與迷惑，到現(xiàn)在慢慢了解三年級(jí)的教學(xué)特征與實(shí)際學(xué)情，總體來說

2025-09-10

記今天的三英語音課

認(rèn)真準(zhǔn)備了，也不一定能上好課；認(rèn)真準(zhǔn)備了但沒上好，好好反思一下，這課，應(yīng)該是可以越上越好的。今天是2025年9月9日，鑒于上述

2025-09-09

三英教學(xué)初印象

不論外部環(huán)境如何，總有一些事情值得我們用心對(duì)待。破舊的瓶子，終于能裝點(diǎn)新酒，聞得一屢醇香。原本覺得已經(jīng)僵化生銹的腦袋，在

2025-09-05

新學(xué)期培訓(xùn)記

兩天的校本培訓(xùn)，不覺疲憊，只有收獲滿滿。首先，關(guān)于AI技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，這個(gè)講解令我印象深刻。上學(xué)期，在與豆包和DS不

2025-08-28