秋雨與識(shí)字相遇，與書(shū)聲相碰——二年級(jí)第三次語(yǔ)文教研活動(dòng)

朗讀是語(yǔ)文的靈魂。今天我們朗讀的是第八課《古詩(shī)二首》，老師們的朗讀節(jié)奏把握得很準(zhǔn)，抑揚(yáng)頓挫、起伏有序，從朗讀中感受到了詩(shī)

2019-10-15

桂花滿(mǎn)園，書(shū)香致遠(yuǎn)

“我們進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)80多天了，為了讓家長(zhǎng)們了解我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校決定召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。冬爺爺知道那天是我們非常重要的日子

2018-11-24

因純真而喜歡，因喜歡而純真

這一周由于工作原因，基本沒(méi)有為孩子們留下什么照片記錄。這兩天，不管是我們自己班上還是其他班上磕磕碰碰受傷的孩子都有好幾個(gè)

2018-09-21

迎著陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)

星期一一到教室，迎接我的就是孩子們的一句句“曾老師，早上好！”“曾老師，教師節(jié)快樂(lè)！”不到一分鐘，整個(gè)講臺(tái)被孩子們的??包圍

2018-09-12

你是你，也不是你

今天上午你們參加了開(kāi)學(xué)典禮和書(shū)包節(jié)，爸爸媽媽爺爺奶奶們對(duì)你們寄予厚望，你們也表達(dá)了自己的理想，老師相信你們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理

2018-09-07

聽(tīng)《伯牙絕弦》的感受

今天是國(guó)培的第二天，天氣好，心情也好。當(dāng)然，心情好并不僅僅因?yàn)樘鞖夂茫且驗(yàn)榻裉煲曈X(jué)，聽(tīng)覺(jué)都得到了享受。今天上午的三節(jié)

2017-10-16

做陽(yáng)光教師，踐行幸福教育

教師是一個(gè)既教授學(xué)生，又自我學(xué)習(xí)的行業(yè)。可以向?qū)W生學(xué)習(xí)，可以向同事學(xué)習(xí)，也可以向資深的前輩學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們就在向我們的前

2016-07-10

2015年新教師培訓(xùn)――我的學(xué)習(xí)之路

2015年新教師培訓(xùn)在梁山小學(xué)大眾校區(qū)拉開(kāi)了序幕?？h委教育工委書(shū)記唐詩(shī)雷、教師進(jìn)修校校長(zhǎng)唐明，副校長(zhǎng)李錫琴出席開(kāi)班典禮，典禮

2016-07-08