薛老師的美篇

老師學(xué)會用繪畫心理去理解孩子內(nèi)心世界，薩提亞說，家庭是一個流動的系統(tǒng)，一幅家庭協(xié)作畫便是無聲的互動地圖——誰主動靠近的筆

2025-12-23

薛老師的美篇

淺談兒童繪畫心理學(xué)與語文教學(xué)的關(guān)系，兒童繪畫心理學(xué)與語文教學(xué)是相互支撐、協(xié)同增效的關(guān)系，前者為語文課堂提供貼合兒童認(rèn)知規(guī)

2025-12-21

薛老師的美篇

又到冬至，窗外的風(fēng)裹著細(xì)碎的寒意，在玻璃窗上畫出朦朧的霧花。我天剛亮就爬起來，踮著腳從櫥柜里搬出面粉袋，要和家人一起包冬

2025-12-21

薛老師的美篇

日歷翻到小雪這一頁時，窗外的暖陽正透過云層灑下來，溫柔得讓人恍惚，竟覺不出初冬該有的涼意。風(fēng)是輕的，帶著草木最后的氣息，

2025-11-22

薛老師的美篇

立冬的雨，是帶著清寒的信使，淅淅瀝瀝地漫過晨光，給小院的菜園披上了一層朦朧的紗衣。雨點(diǎn)不疾不徐，落在院角的芭蕉葉上，“嘀

2025-11-07

薛老師的美篇

乙巳年秋，攜五個多月的外孫女恩汐，赴廬江山腳馬槽院子。原是秋雨連朝，料想山間該是清寒，不承想雨霽后日頭驟烈，氣溫飆至三十

2025-10-07

薛老師的美篇

風(fēng)掠過窗欞時，終于攜了幾分涼潤的軟。日歷翻到秋分這頁，連時光都似慢了半拍，悄悄把浪漫揉進(jìn)花果的褶皺里，為中秋釀著溫軟的賀

2025-09-23

薛老師的美篇

“白露為霜，仲秋微涼”，日歷上的字樣提醒著時節(jié)的更迭。恰逢周日，我便早早叫醒孩子們，揣著小玻璃瓶，踏著晨霧去田間收集白露

2025-09-07

薛老師的美篇

今天，當(dāng)45個方（梯）隊在黨旗、國旗、軍旗引領(lǐng)下豪邁通過天安門時，我看到的不僅是裝備與陣列，更是從勝利走向復(fù)興的時代足印。

2025-09-03

薛老師的美篇

周末的午后，陽光溫柔地灑在小區(qū)的小徑上，我?guī)е甙藲q的胡馨伊和胡伊一去尋找秋天的蹤跡。剛下樓，兩個小家伙就像發(fā)現(xiàn)了新大陸

2025-09-02