12.27 《圓的認(rèn)識》教學(xué)實錄

2025-12-27

12.26 小學(xué)數(shù)學(xué)工作室學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，小學(xué)數(shù)學(xué)工作室秉持“扎實提升教師專業(yè)素養(yǎng)”的教育發(fā)展理念，開展了專業(yè)閱讀、課題研究、課堂打磨、深度研修等一系列活

2025-12-26

12.25 《數(shù)學(xué)閱讀的教與學(xué)》閱讀感悟

本周，我和工作室的老師共讀的是中原名師宋君老師編著的《數(shù)學(xué)閱讀的教與學(xué)》一書第六章“小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀實踐”第118頁到126頁。該

2025-12-25

12.24 尋找生活真實與數(shù)學(xué)抽象之間的思維對接點

2025-12-24

12.23 《小學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)思想方法》閱讀感悟

在本書第二章，王永春談了《與抽象有關(guān)的數(shù)學(xué)思想》。他指出，數(shù)學(xué)研究對象是數(shù)量關(guān)系與空間形式。這大體有兩層含義，其一來源于

2025-12-23

12.22《小學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)思想方法》閱讀感悟

數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，既要體現(xiàn)數(shù)學(xué)的本質(zhì)，又要基于小學(xué)生的認(rèn)知特點和年齡特征，不斷探索數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)目標(biāo)層次，積累教學(xué)

2025-12-22

12.21 《小學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)思想方法》閱讀感悟

《小學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)思想方法》是北京師范大學(xué)教育學(xué)碩士、現(xiàn)任人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)編輯室資深編輯、編審?fù)跤来壕幹慕逃虒W(xué)理

2025-12-21

12.20“有能力地讀”--有趣的幻方

2025-12-20

12.20 跟牛獻禮讀懂“深度學(xué)習(xí)”

牛獻禮老師在專著《我在小學(xué)教數(shù)學(xué)》一書第二章“素養(yǎng)導(dǎo)向引發(fā)深度學(xué)習(xí)”中描述深度學(xué)習(xí)。深度學(xué)習(xí)是一種主動的、探究式的、理解

2025-12-19

12.18 《數(shù)學(xué)閱讀的教與學(xué)》閱讀推薦

大家好!我是永興鎮(zhèn)永興小學(xué)數(shù)學(xué)老師朱會清。今天，我推薦閱讀的是中原名師宋君老師編著的《數(shù)學(xué)閱讀的教與學(xué)》。該書由大象出版社

2025-12-18