??[溫暖的班級，成長的足跡。]????一龍嘉104班十二月校園生活

在教室的角落里，有一群可愛的身影。他們或低頭沉思，或抬頭凝視黑板，專注的神情讓人動容。每一次的思考，每一次的記錄，都透著

2025-12-08

????[不懼寒風，十一月向前沖] ????104班十一月的成長印記

十一月，是深秋與初冬的溫柔交界，是收獲與奔赴的美好銜接。卸下過往的匆忙，感受歲月的從容，愿這個十一月，有暖陽相伴，有美好

2025-11-28

????[十月，平凡中的成長印計]????一一龍嘉104班校園生活

校園生活的每一天看似相似，卻藏著無數(shù)細微的成長。課堂上的知識積累、課間的人際交往、社團里的能力鍛煉，以及師生間的相互陪伴

2025-11-04

????[不懼寒風，十一月向前沖] ????104班十一月的成長印記

十一月，是深秋與初冬的溫柔交界，是收獲與奔赴的美好銜接。卸下過往的匆忙，感受歲月的從容，愿這個十一月，有暖陽相伴，有美好

2025-11-03

????[十月，平凡中的成長印計]????一一龍嘉104班校園生活

校園生活的每一天看似相似，卻藏著無數(shù)細微的成長。課堂上的知識積累、課間的人際交往、社團里的能力鍛煉，以及師生間的相互陪伴

2025-10-16

????[九月，我們的新起點。]????— —龍嘉104班9月校園生話????

9月的校園里，秋風送爽，彩旗飄揚。一群穿著嶄新校服的小學生，背著書包，帶著好奇的眼神走進校園，他們的臉上洋溢著興奮的笑容，

2025-09-07

????[夏風里的溫柔與成長]????一303班6月份校園生活

風里的溫度悄悄爬升，日歷翻到第六頁時，春的余韻還未散盡，夏的輪廓已愈發(fā)清晰。六月像一位溫柔的記錄者，帶著蟬鳴的前奏、薔薇

2025-06-25

家校共育 賦能成長

2025-06-07

????[夏風里的新序章] ????——204班6月校園生活

六月沒有二月的料峭，沒有四月的多雨，它帶著夏的坦誠與熱烈，將“當下”二字寫得格外清晰。不妨在六月的晨光里早起一次，看朝霞

2025-06-02

????[與時光溫柔相擁]—— 204班五月校園生活????

站在春夏交替的節(jié)點回望，四月的遺憾已隨落花歸入泥土，六月的期待在云端醞釀，而五月最動人的或許正是這份“當下”的踏實——不

2025-05-19