【“三抓三促”進(jìn)行時(shí)】展風(fēng)采 促成長(zhǎng)——記移民小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)

天氣漸暖，學(xué)意愈濃。為貫徹落實(shí)“三抓三促”行動(dòng)精神，扎實(shí)落實(shí)好“雙減”政策，切實(shí)將工作落到實(shí)處，推進(jìn)教學(xué)研究，規(guī)范課堂教

2024-03-12

【“三抓三促” 移小在行動(dòng)】了解恐龍文化 尋源歷史真跡-----記移民小學(xué)一年級(jí)研學(xué)探索之旅

五月的劉家峽，春意盎然，風(fēng)光旖旎，處處藏著驚喜，處處蘊(yùn)涵著教育契機(jī)。為了更好地落實(shí)移民小學(xué)“三抓三促”行動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一

2023-05-11

【“三抓三促” 移小在行動(dòng) 】教研如花 馨香悠長(zhǎng)——記移民小學(xué)一年級(jí)組語(yǔ)文組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。為貫徹落實(shí)“三抓三促”行動(dòng)精神，扎實(shí)落實(shí)好“雙減”政策，切實(shí)將工作落到實(shí)處，推進(jìn)教學(xué)研究，規(guī)范課堂教

2023-03-20

幼小銜接，讓孩子順利起飛

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，幫助幼兒順利實(shí)

2023-02-24

喜迎二十大 爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員——移民小學(xué)2022年新隊(duì)員入隊(duì)儀式

十月是多彩的季節(jié)，是碩果累累的季節(jié)。十月銘記著許多讓人激動(dòng)而又感動(dòng)的故事。10月13日，是所有少先隊(duì)員都要牢記的日子，因?yàn)檫@

2022-10-13

推進(jìn)專遞課堂 凝聚團(tuán)結(jié)力量——記移民小學(xué)五年級(jí)組語(yǔ)文“專遞課堂”

為了更好地發(fā)揮課堂主陣地作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)，全面落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，重質(zhì)量”的教學(xué)愿景，2022年6月10日移民

2022-06-10

展我技能 秀我風(fēng)采——移民小學(xué)李永梅老師“專遞課堂”口語(yǔ)交際課

為了更好地發(fā)揮課堂主陣地作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)，全面落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，重質(zhì)量”的教學(xué)愿景，2022年5月13日移民

2022-05-13

關(guān)愛(ài)留守兒童，播撒愛(ài)心陽(yáng)光——五年級(jí)組留守兒童家訪活動(dòng)紀(jì)實(shí)

兒童是祖國(guó)的未來(lái)，其中留守兒童是個(gè)特殊的群體，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，缺少父母的陪伴，缺少親情的呵護(hù)，必然會(huì)感到孤單、無(wú)助，關(guān)愛(ài)

2022-01-15

冬日里的暖陽(yáng)

——記四2班“當(dāng)家中隊(duì)”活動(dòng)紀(jì)實(shí)，初冬季節(jié)雖然有點(diǎn)涼意，但一張張笑臉驅(qū)走了冬日的寒意，伴隨冬日的暖陽(yáng)，滿懷喜悅的心情，在陣

2020-11-19

停課不停學(xué)，我們共成長(zhǎng)――三年級(jí)語(yǔ)文網(wǎng)上指導(dǎo)學(xué)習(xí)

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！?020年的春天如期而至，大地回暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，春光無(wú)限好……可惜新冠肺炎疫情阻止了我們踏

2020-03-23