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七年級運用“雙熔一強閱讀融通模型”示范課
從“溫故知新”交流中進行課前導(dǎo)入,策略一:通過標題和關(guān)鍵句段把握文章內(nèi)容。策略二:閱讀作品,要學(xué)會品讀文章中的細節(jié),感悟文
2025-11-17
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QQ空間從“溫故知新”交流中進行課前導(dǎo)入,策略一:通過標題和關(guān)鍵句段把握文章內(nèi)容。策略二:閱讀作品,要學(xué)會品讀文章中的細節(jié),感悟文
2025-11-17