關(guān)愛(ài)心靈，陽(yáng)光成長(zhǎng)——記新河中心小學(xué)心育工作

我校始終秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“修德、啟智、健體、尚美”的校訓(xùn)，以“書(shū)香潤(rùn)澤、快樂(lè)成長(zhǎng)”為辦學(xué)特色。

2021-07-03

寒假即將結(jié)束，如何調(diào)整好狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)中， ——新河中心小學(xué)

寒假馬上就要結(jié)束了，不少學(xué)生會(huì)出現(xiàn)不能準(zhǔn)時(shí)起床、心理焦躁、學(xué)習(xí)提不起勁等現(xiàn)象，而且孩子越小抵制力越差，癥狀越明顯。患上“

2021-02-17

讓“mind”插上“imaginative”翅膀——新河中心小學(xué)

為進(jìn)一步推動(dòng)英語(yǔ)思維導(dǎo)圖進(jìn)課堂，提高學(xué)生繪制和運(yùn)用思維導(dǎo)圖的能力，發(fā)展和提升學(xué)生的英語(yǔ)思維能力，本學(xué)期新河中心小學(xué)五年級(jí)

2020-12-28

復(fù)學(xué)后學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別和處理

一、學(xué)生復(fù)學(xué)后心理問(wèn)題增加的原因：1.對(duì)新冠病毒的恐懼問(wèn)題(接觸過(guò)多宣傳，時(shí)間長(zhǎng),引起恐慌心理）2.親子溝通的矛盾問(wèn)題，3.學(xué)習(xí)

2020-05-24

復(fù)學(xué)心理課——人生的“疫苗”

經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)又特殊的時(shí)期，同學(xué)們已經(jīng)紛紛回到學(xué)校，開(kāi)始了正常的學(xué)習(xí)生活，這個(gè)時(shí)候除了做好心理調(diào)適之外，同學(xué)們還要靜下來(lái)審

2020-05-18

復(fù)學(xué)返校心理調(diào)適指南 ———新河中心小學(xué)

在這個(gè)舉國(guó)戰(zhàn)“疫”的特殊假期中，我們和家長(zhǎng)們一道，共同陪伴孩子們防范新冠病毒的侵?jǐn)_，與孩子們一起進(jìn)行居家“停課不停學(xué)”的

2020-05-01

童心系疫情 巧手繪善行

新河中心小學(xué)的孩子們?cè)诩嚷L(zhǎng)又緊張的寒假中完成了別樣的作業(yè)——“童心系疫情巧手繪善行”少先隊(duì)員主題繪畫(huà)、編撰手抄報(bào)的創(chuàng)作

2020-02-11

戰(zhàn)疫情????我們?cè)谛袆?dòng)

尊敬的家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)前，抗擊和防控新型冠狀病毒肺炎重大疫情已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，全國(guó)各地都在齊心協(xié)力共渡疫情難關(guān)

2020-02-05

最美志愿者——記愛(ài)心義剪隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)林錦開(kāi)

免費(fèi)理發(fā)，這樣的\"雷鋒\"并不少見(jiàn)，但是能給精神病患者，孤寡病殘老人、孤殘、留守兒童和留守老人，無(wú)償理發(fā)，而且是每月一次，一

2018-11-25

用心“剪”出愛(ài)—記揭陽(yáng)市愛(ài)心義剪隊(duì)

做一次公益并不難，難的是把公益當(dāng)事業(yè)來(lái)堅(jiān)持。在我們身邊就有這么一群人做到了把公益當(dāng)事業(yè)來(lái)做，他們就是我們的\"愛(ài)心義剪隊(duì)\"。

2018-09-09