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新德育分享之行為慣例
時(shí)間一天天過(guò)去,我們一天天長(zhǎng)大,現(xiàn)在的我們已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了。通過(guò)自己的努力我們加入了少先隊(duì),成為了一名少先隊(duì)員,我很
2021-12-27
173 3 0其它讀《正面管教》有感
讀了《正面管教》后,我才從深入層面了解孩子的想法及應(yīng)該如何正當(dāng)管教孩子。第一,正面管教從不懲罰學(xué)生,就連扣分這種行為也是
2021-10-23
220 6 0其它讀《正面管教》有感
每次學(xué)習(xí)一點(diǎn)正面管教的知識(shí),通過(guò)討論分享使所學(xué)到的知識(shí)得到強(qiáng)化,并逐步在生活中落實(shí)。什么是“邏輯后果”?邏輯后果不同于自
2021-05-25
113 2 0其它學(xué)習(xí)《正面管教》一一行為慣例表育人模式
《正面管教》是一本暢銷全球的書,它打破傳統(tǒng)觀念,教給新時(shí)代的父母與孩子溝通的更有效的方式方法。朱洪秋老師的講座,生動(dòng)有趣
2021-03-13
179 3 0其它學(xué)習(xí)《正面管教》一一一讓所有的家長(zhǎng)都能享受成長(zhǎng)的快樂(lè)
如何讓家長(zhǎng)在焦慮的時(shí)代過(guò)不焦慮的人生?如何讓每位家長(zhǎng)都能享受成長(zhǎng)的快樂(lè)?如何讓每一位家長(zhǎng)都能享受做家長(zhǎng)的快樂(lè)?這是一個(gè)時(shí)
2021-02-16
148 4 0其它江城一小五二班新德育一一習(xí)慣從點(diǎn)滴做起
好的習(xí)慣可以使人終身受益,習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。古往今來(lái)許多教育家都十分重視好習(xí)慣的培養(yǎng),我國(guó)教育家葉圣陶先生說(shuō)
2020-04-24
71 0 0其它不一樣的課堂 別樣的收獲
2020年春節(jié)一場(chǎng)空前的全民抗\"疫”在中國(guó)展開,為抗擊新冠病毒全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,統(tǒng)一行動(dòng)。江城一小五(2)班的師生也以停課不停學(xué)
2020-02-20
69 2 0其它正面管教視角下的家校攜手工育
“尊重、接納、包容、共贏”三階段四環(huán)節(jié)家長(zhǎng)會(huì),學(xué)生分享,分析問(wèn)卷星結(jié)果,小組交流討論,全班交流,達(dá)成共識(shí)。
2019-01-20
73 1 0其它喚醒,讓教育成為自覺(jué)
前進(jìn)小學(xué)“新德育”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),教師的喚醒,從觀念轉(zhuǎn)變開始。家長(zhǎng)的喚醒,從觀念認(rèn)同開始。
2019-01-19
81 0 0其它
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