不負(fù)韶華夢為馬 踏浪揚(yáng)帆正當(dāng)時——克東縣教師進(jìn)修學(xué)校2023年新教師入職崗前培訓(xùn)活動紀(jì)實

“芙蓉萬里瀟湘路，雛鳳清于老鳳聲”。為提升新入職教師專業(yè)素養(yǎng)，邁好職業(yè)生涯第一步，幫助新教師盡快完成角色轉(zhuǎn)變，克東縣教師

2023-02-11

你是我心里的彩虹糖

曾經(jīng)不相識，如今不相忘。茫茫人海，大千世界，開心和甜蜜是我們的日常，我們歡喜的站在一起名字叫做“開心彩虹糖”。春日花爛漫

2022-12-14

蝶舞飛揚(yáng)，炫我青春——克東縣兢山青春勁舞團(tuán)參加“強(qiáng)巾幗體魄，赴健康之約”廣場舞健身操大賽紀(jì)實

為慶祝第112個國際婦女節(jié)，由克東縣婦女聯(lián)合會，克東縣文體廣電和旅游局主辦、克東縣文化館承辦的“強(qiáng)巾幗體魄，赴健康之約”廣場

2022-03-17

克東縣中小學(xué)（幼兒園）“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0項目”推進(jìn)會暨教師讀書總結(jié)會紀(jì)實

為進(jìn)一步扎實推進(jìn)信息工程2.0培訓(xùn)工作進(jìn)度，深入貫徹市教育局《新時代齊齊哈爾市中小學(xué)教師“十四五”能力提升計劃》（齊教師函〔

2022-01-11

“雙減”提質(zhì)增效，培訓(xùn)助力提升—齊齊哈爾市小學(xué)學(xué)科教研中心組成果轉(zhuǎn)化培訓(xùn)會克東縣小學(xué)英語學(xué)科學(xué)習(xí)情況紀(jì)實

為進(jìn)一步落實國家“雙減”政策、省教育廳下發(fā)的《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃的實施方案》精神和市教育局下發(fā)的《關(guān)于落實

2022-01-08

“賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”——克東縣教育系統(tǒng)慶祝第37個教師節(jié)“為教師亮燈”公益活動

十年樹木，百年樹人。為慶祝第37個教師節(jié)，讓教師的幸福在明亮的位置閃耀。根據(jù)《教育部關(guān)于做好慶祝2021年教師節(jié)有關(guān)工作的通知

2021-09-10

敘事大賽展風(fēng)采，錘煉師能促提升——克東縣教師進(jìn)修學(xué)校舉辦中小學(xué)教師“我培訓(xùn)我成長”教學(xué)敘事大賽活動紀(jì)實

張揚(yáng)個性強(qiáng)師能，展示風(fēng)采促成長。為加強(qiáng)教師師能建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師教育教學(xué)能力，根據(jù)市教研院工作安排，經(jīng)縣教

2021-09-09

視導(dǎo)調(diào)研悉心引領(lǐng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航乘勢而上——2021-2022學(xué)年度上學(xué)期進(jìn)修學(xué)校視導(dǎo)調(diào)研—昌盛鄉(xiāng)中心學(xué)校工作紀(jì)實

秋高云淡映東方，微風(fēng)凝香滿山河。根據(jù)縣教育局、縣進(jìn)修學(xué)校工作部署，為加快教師專業(yè)成長步伐，提升教學(xué)實踐能力，9月6日，縣進(jìn)

2021-09-06

乘風(fēng)破浪潮頭立， 蓄力起航正當(dāng)時——克東縣教師進(jìn)修學(xué)校“新聘幼兒教師入職培訓(xùn)”活動紀(jì)實

為有效提高新聘幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)，幫助新教師盡快適應(yīng)幼兒園教育教學(xué)工作，規(guī)范自身職業(yè)素養(yǎng)和師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)新教師教書育

2021-08-27

名師宣講春風(fēng)化雨，智慧育人潤物無聲——克東縣教師進(jìn)修學(xué)校“鶴城名師宣講堂”第二期活動紀(jì)實

根據(jù)市教育局關(guān)于開展“鶴城名師宣講堂”活動計劃和縣教育局要求，7月9日，縣教師進(jìn)修學(xué)校開展了“鶴城名師宣講堂”第二期活動。

2021-07-09