科 技 之 光 點(diǎn) 亮 校 園--“科普大篷車”進(jìn)校園活動(dòng)

為了拓展學(xué)生的科學(xué)視野，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，積極開展科普助力“雙減”專項(xiàng)行動(dòng)，為

2023-06-02

科技點(diǎn)燃?jí)粝? 創(chuàng)新創(chuàng)造未來

2023年3月19日在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，靈武二小21名學(xué)生參加了“銀川市第十九屆科技創(chuàng)新大賽”。孩子們帶著自己的作品，懷揣夢(mèng)想前

2023-03-19

“積累科學(xué)知識(shí) 爭(zhēng)當(dāng)科普少年”---靈武市第二小學(xué)開展科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，拓展學(xué)生的科學(xué)視野，培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦，愛科學(xué)，樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，形成崇尚科學(xué)的風(fēng)尚

2023-03-10

[詩意二小]“傳承科學(xué)精神 鑄就科學(xué)夢(mèng)想”--我是小小解說員競(jìng)賽活動(dòng)

春寒料峭，春暖花開，在這暖春的四月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)教師共同籌劃下，借助學(xué)校科普基地，以“傳承科學(xué)精神鑄就科學(xué)夢(mèng)想”為主

2022-04-22

[詩意二小]一線連起師生情 線上教學(xué)共成長---靈武二小科學(xué)組“線上教學(xué)"紀(jì)實(shí)

新冠疫情，讓本該是書聲郎朗的校園卻變得寂靜無聲，為了防止疫情的傳播，孩子們不得不待在家里等待每天定時(shí)的線上教學(xué)。疫情阻擋

2021-11-05

2020年全國教科版小學(xué)科學(xué)新教材遠(yuǎn)程直播培訓(xùn)研討會(huì)-

2020年全國教科版小學(xué)科學(xué)新教材遠(yuǎn)程直播培訓(xùn)研討會(huì)由中國教育科學(xué)研究院小學(xué)科學(xué)教育研究中心主辦，教育科學(xué)出版社承辦。培訓(xùn)研

2020-08-13

[科學(xué)組]"疫"樣學(xué)習(xí) 別樣考試

疫情無情，線上有愛。在\"停課不停學(xué)\"的日子里，我們的教學(xué)變成了以“在線課堂指導(dǎo)+學(xué)生自主學(xué)習(xí)”為主，借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，采用線

2020-03-23

[靈武市二小 科學(xué)組]停課不停學(xué) 我們?cè)谛袆?dòng)

本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場(chǎng)上飄揚(yáng)的國旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子們?cè)谧呃壬细挥猩鷼獾男鷩W?；腥唬?/p>

2020-03-04

集體備課促發(fā)展 同課同構(gòu)展風(fēng)采——靈武二小科學(xué)組開展同課同構(gòu)活動(dòng)

科學(xué)組教師結(jié)合三年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，針對(duì)《加快溶解》進(jìn)行了三次集體備課。從教學(xué)流程、課件的制作、實(shí)驗(yàn)材料的選用、板書

2019-10-29

[詩意二小 展我風(fēng)采]潛心教學(xué)鑄師魂 化作春泥更護(hù)花——徐暉老師

在課堂教學(xué)中，她不局限于教材，善于“用教材”教，大膽對(duì)教材進(jìn)行處理，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法，力求讓每位學(xué)生

2019-09-07