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創(chuàng)述故事,繪制情節(jié)——東海街道中心小學五(7)班之學習《牛郎織女》
《牛郎織女》是我國古代著名的民間故事,最早可追溯至西周末年。到了漢朝,故事情節(jié)逐漸豐富和完善,有了濃郁的生活氣息,富有人
2023-11-07
660 9 0其它記憶留“夏”,筑夢啟航——東海街道中心小學六(7)班畢業(yè)聯(lián)歡會
六月,是一個美好的月份,所有的花兒都迎著風,迎著太陽,展示出自己磅礴的生命力,就如同我們一樣。六月,校園里的梧桐樹葉展現(xiàn)
2023-09-10
641 7 0其它暢游書海,浸潤書香——東海街道中心小學六(7)班讀書分享會
“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書?!?,4·23——世界讀書日,讓我們翻開書頁,浸潤書香,讓智慧與生命共成長吧!《魯濱遜漂流記
2023-04-23
3036 30 2其它思維導圖之六年級知識點總結——東海街道中心小學六(7)班
寒假期間,孩子們以思維導圖的方式對六年級上冊的知識點進行梳理。通過思維導圖的方式重整信息,可以促進孩子們的記憶,鞏固所學
2023-03-27
2171 34 0其它學中玩,玩中學——東海街道中心小學六(7)班
《竹節(jié)人》教會了我們如何制作竹節(jié)人,也讓我們對玩竹節(jié)人產生了濃厚的興趣。這不,我們心動了——依照制作方法,我們制作了獨特
2023-01-03
529 11 2其它以葉為形,意化為景——陸豐市東海街道中心小學六(7)班的創(chuàng)意作業(yè)
秋冬時節(jié),南方的小鎮(zhèn)未見落英繽紛,更沒蕭瑟凄涼。風旋于大地,葉兒搖曳于樹端,或有幾片隨風飄零。一片片落葉,經由孩子們的雙
2022-11-25
629 18 15其它問秋能有幾多景,無盡風光須用心——東海鎮(zhèn)開展課堂教學檢視活動
為落實“雙減”精神,檢驗教師的課堂教學能力,夯實課堂教育質量,打造原生態(tài)的高效課堂,實現(xiàn)教學質量新突破,東海鎮(zhèn)中心小學對
2022-10-31
1758 52 16其它以學習任務群為驅動,提升文學閱讀與創(chuàng)意表達能力——廣東省基礎教育小學語文學科教研基地研討交流活動
秋色無遠近,學習零距離。2020年9月29日下午,南方教研大講堂舉辦了以“以學習任務群為驅動,提升文學閱讀與創(chuàng)意表達能力”為主題
2022-09-30
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