“數(shù)” 有專攻 “疫”路同行

葉瀾教授指出：“在研究課堂教學(xué)時，要注意兩方面的關(guān)系與整合：一方面是知識體系的內(nèi)在聯(lián)系、多重關(guān)系，以求整合效應(yīng)；另一方面

2022-11-03

停課不停學(xué)，我們在行動 —— “數(shù)”說疫情

新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情不斷牽動著全國人民的心，每天播報的疫情數(shù)據(jù)更是戳痛國人的心。疫情之下，社會很多行業(yè)都已停工停產(chǎn)

2021-11-06

走進生活，感悟數(shù)學(xué)之美 ____《生活中的數(shù)學(xué)》教研活動

生活是數(shù)學(xué)的發(fā)源地，是數(shù)學(xué)的根，因此，數(shù)學(xué)都能在生活中找到其產(chǎn)生的蹤跡?！稊?shù)學(xué)課程標準》指出：“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動和學(xué)

2020-05-25