何永新 學習共同體實踐 《三角形高、中線與角平分線》

轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提升學生的學習能力，需要運用組織合力，建立學習共同體。所謂學生學習共同體是指發(fā)揮學生主體性，培養(yǎng)學生

2020-06-05

參加“學習共同體峰會”學習的體會與心得

在2019年12月7日這一天，我們一隊人來到了上海師范大學附屬第二外國語學院的門口。此行的目的很明確：學習學習共同體的最前沿的知

2019-12-08

備好課，上好課，做好課后反思(作者：237王勃然，239李士敏，240張金輝)

記得很多人說過，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我們成為了這一光輝職業(yè)中的一員?！笆暧龢洌倌暧?/p>

2019-10-12