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幼小銜接+硬筆書法聯(lián)合招生啦!
幼小銜接是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個重要的轉(zhuǎn)折期,既是幼兒園教育的結(jié)束,又是小學教育的開始,它起著承上啟下的作用。面
2023-06-05
1028 4 0其它關(guān)于小升初,我有話說
每年這個時間段,鋪天蓋地的宣傳都來了,今年因為疫情原因更加緊俏…關(guān)于同學們學習這件事我以往嘮叨了不少,今年也特別想嘮叨一
2020-06-16
121 2 0其它幼小銜接專題(六)——語言能力和社會適應(yīng)能力
言語溝通是以語言為媒介進行的人類交流方式,基本過程是:說話者有一種思想要表達,利用言語對它進行編碼,表現(xiàn)為合乎語法的話語
2020-05-20
315 0 0其它“陽光少年集合令”活動開始招募了,快快報名!
一個讓我們終生難忘的超長假期!開啟了“停課不停學”的節(jié)奏,開啟了我們的“網(wǎng)課之旅”,話說我的眼?。】旎?!話說我的腰??!
2020-05-19
183 2 2其它幼小銜接專題(五)——知覺轉(zhuǎn)換能力+數(shù)學準備能力
入學的孩子除了在上述三方面獨立發(fā)展較好外,小學學習活動中還需要視聽動能互相轉(zhuǎn)換的能力,如,聽覺到動覺與視覺:孩子聽一個有
2020-05-18
447 0 0其它幼小銜接專題(四)——聽知覺+運動知覺能力
判斷孩子聽知覺能力發(fā)展的情況可以從聽覺辨別能力、聽覺記憶能力、聽覺系列化能力和聽覺混合能力等幾個方面來衡量:聽覺辨別能力
2020-05-16
191 1 0其它幼小銜接專題(三)——幼小教育目標對比
一“幼小銜接”勿掉入“知識銜接”的坑,1、學業(yè)上“搶跑”的孩子除非有非常強的自制能力,否則上學后一定是老師“一講就會,一考
2020-05-14
282 0 0其它幼小銜接專題(二)——兒童視知覺能力訓練
視知覺技能主要有空間關(guān)系、視覺辨別、圖形--背景辨別、視覺填充、物體再認等幾個方面。視知覺能力會直接影響孩子的識記、書寫、
2020-05-13
1621 2 0其它幼小銜接專題(一)———入學成熟水平簡析
每年四月份開始,接受咨詢時家長問得頻率最高的一個問題就是關(guān)于孩子是否該提前升入小學。到了九十月份,很多新生家長問得最多的
2020-05-13
415 3 0其它提筆忘憂,落筆心安———重拾寫字的快樂
如今,許多人把寫字看成一件儀式感隆重的事情;其實不然,日常寫字、練字需要的不是儀式感,而是一份松弛身心的“悅己”心態(tài)。提
2020-04-28
497 3 0其它
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