讀中拾思，讀后拓展，——《詩(shī)人孩子和狗》閱讀（三）

《詩(shī)人孩子和狗》講述了小狗泰迪在暴風(fēng)雪中救了兩個(gè)孩子弗洛拉和尼克。在相處的幾天里，兩個(gè)孩子了解到泰迪能與他們進(jìn)行交流，而

2025-10-23

生活小幸福——學(xué)生日記收集（一）

孩子的日記里五彩繽紛，喜怒哀樂(lè)躍然紙上，至真也至美！

2025-10-14

規(guī)范為基，深耕致遠(yuǎn)，——靈武市第一小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查

教育，是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)。教學(xué)，是精耕細(xì)作的堅(jiān)守，是智慧與情懷的雙向奔赴。為進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)根基，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)

2025-10-12

預(yù)測(cè)，很有趣——《詩(shī)人 孩子和狗》閱讀活動(dòng)（二）

從未觸及到的一本新書(shū)，只看書(shū)名，就已讓孩子們產(chǎn)生各種奇思妙想了……

2025-10-10

我和新書(shū)合影——《詩(shī)人 孩子和狗》閱讀活動(dòng)（一）

孩子的讀書(shū)貴在閱讀，貴在發(fā)現(xiàn)，貴在分享，愿《詩(shī)人孩子和狗》能帶給孩子更多思考與美好！

2025-10-10

秋天的西湖——三（2）班“發(fā)現(xiàn)”之美（三）

靈武西湖在秋季里呈現(xiàn)不一樣的風(fēng)景，最美不過(guò)這張笑臉！發(fā)現(xiàn)之美不在山水，而在孩子發(fā)現(xiàn)的喜悅心情中！

2025-09-28

與棗有約，筆尖留香——三（2）班實(shí)踐活動(dòng)（三）

九月的靈州大地到處是一片豐收的景象，黃河水浸潤(rùn)的豐饒土壤里醞釀出的“瑪瑙紅”正以鮮甜脆爽的口感等待著采摘。紅彤彤的靈武長(zhǎng)

2025-09-26

與“棗”有約——三（2）班實(shí)踐活動(dòng)二

教室的展板上新添了一幅格外醒目的作品，一串紅艷艷的紅棗掛在中央，周?chē)乔啻溆蔚木G葉，像極了我們那天在棗園里摘下的模樣。

2025-09-23

與“棗”有約——三（2）班實(shí)踐活動(dòng)一

與“棗”有約——三（2）班實(shí)踐活動(dòng)一，金秋送爽，丹桂飄香，正是紅棗綴滿枝頭的時(shí)節(jié)。三（2）班的孩子們懷揣著好奇與期待，踏上

2025-09-22

抒我正氣，書(shū)我心靜

心粗氣浮，百事無(wú)成。書(shū)雖小道，亦須靜定！2023-2班書(shū)寫(xiě)心氣第一篇。一筆一畫(huà)皆用心，一字一詞現(xiàn)功夫！

2024-09-27