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科學(xué)地看待失敗
日本京都大學(xué)教育心理學(xué)教授江南真直(Emmanuel Manalo)和蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院教授馬努?卡普爾(Manu Kapur)的研究,專門探討了
2020-05-24
95 1 0其他愛(ài)與信任(5月21日楊老師早答疑有感)
今天聽(tīng)到群里轉(zhuǎn)發(fā)楊彭崳老師的早答疑,也讓我反思著,“孩子現(xiàn)在的迷失,往往是因家長(zhǎng)之前的迷失?!保缥覀兿Mo予孩子的“
2020-05-21
56 0 0其他不急,我們有一世的情緣(媽媽共勉)
從你的生命在我體內(nèi)孕育成長(zhǎng)時(shí),我們這一世情緣便已注定。在你年幼時(shí),我是你的保護(hù)傘,保護(hù)著你稚嫩的生命慢慢適應(yīng)自然;在你年
2020-05-20
213 3 3其他5月9日論青春期的“叛逆”
昨晚聽(tīng)到博瑞智張飛亮老師講到一個(gè)家長(zhǎng)向他提的問(wèn)題,最初的描述是這樣的,家長(zhǎng)反饋“孩子10歲,已經(jīng)叛逆,讓他做什么都對(duì)著來(lái)..
2020-05-09
75 0 2其他寫給6年前的自己
2014年,兒子10歲,四年級(jí)。噢,對(duì)了,你們絕對(duì)歸類于“沒(méi)在起跑線上起跑”的那一類,在周圍優(yōu)秀的爸爸媽媽帶著孩子跑各種培優(yōu)班
2020-05-04
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