走進(jìn)卓越課堂、聆聽專家講座--牛玉輝名師工作室組織教師開展關(guān)于依托河南省教育家書院系列線上研修活動(dòng)

在我國特色社會(huì)主義發(fā)展的歷史新時(shí)期，教師要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的、中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。這

2022-12-16

蒙正少年”講“出風(fēng)采--開源路小學(xué)六一班數(shù)學(xué)小老師活動(dòng)紀(jì)實(shí)(五）

為落實(shí)《2022版數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中“培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維分析世界，用數(shù)學(xué)的語言描述世界”的要求，讓學(xué)

2022-11-10

蒙正少年”講“出風(fēng)采--開源路小學(xué)六一班數(shù)學(xué)小老師活動(dòng)紀(jì)實(shí)(四）

為落實(shí)《2022版數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中“培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維分析世界，用數(shù)學(xué)的語言描述世界”的要求，讓學(xué)

2022-11-10

蒙正少年”講“出風(fēng)采--開源路小學(xué)六一班數(shù)學(xué)小老師活動(dòng)紀(jì)實(shí)(三）

為落實(shí)《2022版數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中“培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維分析世界，用數(shù)學(xué)的語言描述世界”的要求，讓學(xué)

2022-11-10

蒙正少年”講“出風(fēng)采--開源路小學(xué)六一班數(shù)學(xué)小老師活動(dòng)紀(jì)實(shí)(二）

為落實(shí)《2022版數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中“培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維分析世界，用數(shù)學(xué)的語言描述世界”的要求，讓學(xué)

2022-11-10

蒙正少年”講“出風(fēng)采--開源路小學(xué)六一班數(shù)學(xué)小老師活動(dòng)紀(jì)實(shí)（一）

為落實(shí)《2022版數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中“培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維分析世界，用數(shù)學(xué)的語言描述世界”的要求，讓學(xué)

2022-11-10

智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)助力作業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生享受數(shù)學(xué)作業(yè)的幸?！_源路小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑期研修紀(jì)實(shí)（二）

“雙減”政策落地以后，學(xué)校作為教育教學(xué)的主陣地，如何真正減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，如何真正減量提質(zhì)成為教育領(lǐng)域的新熱點(diǎn)，也成為

2022-08-10

立足課堂，夯實(shí)集體備課 -----五數(shù)組集體備課活動(dòng)簡報(bào)

集體備課，是一場詩意的修行，也是不老的話題，在這個(gè)乍暖還寒的三月，五數(shù)組集體備課活動(dòng)在春雨的滋潤下有序地開展?！耙粋€(gè)人可

2022-03-26

聆聽專家講座 引領(lǐng)教師成長------開源學(xué)區(qū)和開小數(shù)學(xué)工作室聯(lián)合開展線上學(xué)習(xí)

王老師針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué)改革，圍繞“課標(biāo)關(guān)于運(yùn)算能力的界定”“教材關(guān)于運(yùn)算的改革”“運(yùn)算教學(xué)改革”三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的

2022-03-06

正是“雙減”好風(fēng)景 教研時(shí)節(jié)又逢君 --湛河區(qū)教育局開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科大教研活動(dòng)

入冬霜霰嚴(yán)，葉落掊可出。為切實(shí)踐行“雙減”政策，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)技能水平，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師

2021-12-17