學習新技術，爭做新教師——信息技術2.0培訓紀實

信息技術應用能力是信息化社會教師必備的專業(yè)能力，為進一步推進信息技術能力提升工程2.0的實施，保障學校整校推進的有效開展，全

2022-08-24

巧用信息技術，提升信息素養(yǎng)———信息技術2.0培訓紀實

信息技術2.0培訓讓我們知道了信息化對教育的挑戰(zhàn)，提出教師是立教之本，興教之源。提升教師信息技術應用能力是破解教育信息化難題

2022-08-24

信息技術2.0培訓活動紀實

信息技術與各學科的融合，是構建信息社會新型教學模式的重要途徑，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。為落實省市

2022-08-24

展風采 促成長——克東縣第三中學青年教師匯報課活動紀實

學高為師，身正為范。青年教師是學校的新鮮血液，我校為促進青年教師快速成長，提升課堂教學水平，在教務處各位領導的安排指導下

2022-05-06

凝心聚力 砥礪前行——克東縣初中2021—2022學年度下學期語文第三次集體備課

當春風不再吝嗇，當四野泛出新綠，為進一步提高我縣初中各學科教科研工作的實效，提升語文教研水平和教學質(zhì)量。2022年4月24日，在

2022-04-24

克東縣第三中學八年級階段測查質(zhì)量分析

轉(zhuǎn)眼間本學期第一次質(zhì)量檢測在盎然的春意中落下帷幕，為更好地總結學生開學以來的學習情況，分析存在問題，探討解決方法，我校八

2022-04-13

書山攀登綻光彩，學海競渡顯芳華 —克東縣第三中學“勵耘”讀書小組活動展示

書籍可以開啟人的智慧，陶冶人的性情，增長人的見識，開拓人的視野。茶余飯后，捧上一本心愛的書，猶如掬上一口清泉，品上一盞香

2021-12-21

腳踏實地定計劃 認真篤行求真知 —克東縣第三中學

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。為實現(xiàn)人文和諧的書香校園，增強教師的讀書意識，促進教師的快速成長，我校

2021-12-09