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關(guān)于深度教學(xué)的幾點(diǎn)思考
春夏之交,趁陽(yáng)光正好,趁微風(fēng)不燥,趁歲月未老,趁激情還在,作為廣州市“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”教育專家培養(yǎng)對(duì)象和廣州市教育研
2023-06-17
161 3 0其他空間隱喻作為方法論|SPATIAL METAPHOR AS METHODOLOGY
JXY從提出辦展,到具體實(shí)施,全情投入,精益求精。歷經(jīng)三百多個(gè)日日夜夜,《空間隱喻作為方法論》將于今年6月10日,在廣州逵園藝
2023-06-06
7061 73 0其他我是誰(shuí) 從哪里來(lái) 要到哪里去——廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”教育專家培養(yǎng)項(xiàng)目省外研修小結(jié)
我是誰(shuí)?從哪里來(lái)?要到哪里去?蘇格拉底千年之問(wèn),再一次直擊我靈魂深處。2023年4月10日,廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)新一輪“百千萬(wàn)人才
2023-04-15
2486 17 1其他秋之美 美在收獲
——新一輪廣州市基礎(chǔ)教育“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”教育專家培養(yǎng)項(xiàng)目2022研修小結(jié)(一)我喜歡秋天。秋天,美在寧?kù)o,美在樸實(shí),美
2022-09-30
486 8 0其他莞佛名校品質(zhì)教育解碼——廣州市基礎(chǔ)教育“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”教育專家培養(yǎng)對(duì)象第二段集訓(xùn)小結(jié)
2021年11月22至26日,我有幸參加了廣州市基礎(chǔ)教育“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”教育專家培養(yǎng)對(duì)象第二段的集中培訓(xùn),每天“朝六晚六”(
2021-11-28
333 6 1其他強(qiáng)師能 我們永遠(yuǎn)在路上
師能,范疇很廣,包括教師的教育教學(xué)技能、課堂駕御能力、處理突發(fā)問(wèn)題的教育機(jī)智、不斷探索與創(chuàng)新的實(shí)踐能力、教育科研能力、信
2021-11-06
1449 53 0其他同課多構(gòu) 名師示范——記泮正勇名師工作室跟崗學(xué)習(xí)的第八天
名師示范課將帶給我們什么思考?2019年11月11日,我們第七跟崗組,過(guò)了一個(gè)特別有意義的“雙11”。因?yàn)檫@一天,我們參與了協(xié)和中
2019-11-11
311 3 2其他不一樣的平臺(tái) 不一樣的收獲——參加協(xié)和中學(xué)泮正勇名師工作室跟崗學(xué)習(xí)的第一天
2019年11月4日,廣州市第四批骨干教師跟崗培訓(xùn)的第一天,天高云淡,秋高氣爽,我們第七組九位學(xué)員懷著喜悅的心情,來(lái)到了文化積淀
2019-11-04
255 1 2其他上海建筑案例探微
上海,作為國(guó)際化大都市,匯聚了眾多國(guó)內(nèi)外知名建筑大師歷久彌新的創(chuàng)意作品。除廣為人知的標(biāo)志性建筑東方明珠、金貿(mào)大廈、環(huán)球金
2017-02-02
397 6 2其他
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