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群體性評價(jià)的多場景應(yīng)用
想徹底的改變依然要堅(jiān)持一年,兩年。每天三分鐘,講一道核心題目,哪里有問題,評價(jià)哪里,暑假里把表格全部打好,周一表揚(yáng),一塊
2025-11-22
3619 30 0其它靜聽花開的美篇
難道你們中國老師不是這樣上課的嗎?我要揣摩每一個(gè)孩子的心理,找出適合每個(gè)孩子的指導(dǎo)意見,我們的考試和學(xué)生無關(guān),只和老師有
2024-12-11
476 3 0其它任務(wù)驅(qū)動 指向深度學(xué)習(xí)的單元整體教學(xué)——學(xué)習(xí)筆記
有目標(biāo),有內(nèi)容,有完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),也就是評價(jià)。具有實(shí)踐意義,操作意義。引導(dǎo)著老師們有任務(wù)意識。一群任務(wù),有關(guān)聯(lián)的任務(wù)集合
2024-12-05
1211 11 0其它讀書 從打開一本本書開始——臨沂北京路小學(xué)一年級五班第一周共讀記錄
那么書海泛舟就是通向聰與明的捷徑。若人生如歌,書則是跳躍的旋律;若人生如畫,書則是繽紛的色調(diào);若人生如詩,書則是雋永的意
2023-10-15
1860 20 0其它10月15日大概念教學(xué)
鑒賞小說也叫解決問題,要理解這些名詞,概念。能創(chuàng)造性地解決問題就是深度學(xué)習(xí)。在學(xué)知識的過程中構(gòu)建專家思維。實(shí)用性文體需要
2023-10-15
1408 7 0其它靜聽花開的美篇
五大行動將育人藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為施工圖,從解題到解決問題,解決真實(shí)情境中的復(fù)雜問題。整體著眼,針對不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),證據(jù)是什么,評
2023-09-23
548 4 0其它
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