<h1> 近期，家里清靜，那天夜里2點(diǎn)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)原原的房間還有燈光，怕驚醒了米修（原原養(yǎng)的狗狗），我躡手躡腳走過(guò)去，不想門(mén)上了鎖，敲敲，沒(méi)動(dòng)靜，這是沒(méi)睡還是裝睡？是看仙俠又上癮了？明天上課怎么辦？看來(lái)不監(jiān)督不行了。<br> 轉(zhuǎn)天晚上，原原寫(xiě)完作業(yè)，洗漱完，坐在床上打算做仰臥起坐，我抱著被子走進(jìn)去，裝作不在意掃視他一眼幫他壓著腿說(shuō)：“兒子，媽媽今天跟你睡！”<br> “為什么？”原原一個(gè)動(dòng)作未完抱著頭挺住，驚訝地抬眉望著我。<br> 示弱示弱，我暗暗給自己打氣：“媽媽膽子小，這兩天不知怎么特別害怕?！?lt;br> ……沒(méi)反對(duì)，就是默許。<br> 躺在床上，關(guān)了燈，原原說(shuō)：“媽媽?zhuān)v個(gè)故事吧?！?lt;br> 習(xí)慣真可怕。我翻身面向他，剛要開(kāi)口，他忙說(shuō)：“不會(huì)又是‘查夜的神’？”<br> 我在黑暗中展顏，“查夜的神”！伴隨了他整個(gè)童年的“查夜的神”??！<br> <br> 每個(gè)媽媽都有個(gè)震懾孩子的法寶，每個(gè)孩子小時(shí)候都會(huì)有莫名的怕。<br> 記得我小的時(shí)候，每到夜晚，奶奶都會(huì)說(shuō)：寶貝，快睡著，‘查夜神’來(lái)了，他會(huì)坐在房頂，兩條腿耷拉在門(mén)口兩邊，聽(tīng)著每家的動(dòng)靜，哪個(gè)孩子不夠聽(tīng)話，就會(huì)記在他的本子上……<br> 誰(shuí)會(huì)想到，受過(guò)高等教育，自認(rèn)詩(shī)心滿滿的我也會(huì)這樣來(lái)哄自己的孩子？<br> 原原膽小，很小的時(shí)候，掙扎著不睡時(shí)，我也學(xué)著奶奶說(shuō)：寶貝，快睡著，‘查夜神’來(lái)了，他就坐在房頂上……此語(yǔ)一出，他就蹭地扎在我的懷里，不一會(huì)兒就睡了……<br> 他漸漸大了，會(huì)問(wèn)我：樓房這么高，“查夜神”坐在哪里？我便會(huì)像教學(xué)生作文一樣，在原句的基礎(chǔ)上加上修飾語(yǔ)，加上修辭，加上想象，然后就成了這樣：查夜神啊，他能大能小。袍服墨黑，脊背挺直，長(zhǎng)髯飄飄的他也能坐在幾十層高的樓頂，一邊仰頭望著星光，一邊揉著走累了的雙腿，一邊傾聽(tīng)著每一家的動(dòng)靜，他會(huì)說(shuō)，原原今天晚上有沒(méi)有好好吃飯啊，原原的作業(yè)寫(xiě)得是不是認(rèn)真啊，原原有沒(méi)有讓媽媽著急呀？<br> “可是，媽媽?zhuān)泵康竭@時(shí)，原原會(huì)打斷我，“他為什么只盯著我一個(gè)人呀？”……<br> <br> 四年級(jí)時(shí)，孩子變化很大，他明確表示知道我的“查夜神”完全子虛烏有，但往往遇到一些事情又忘了自己說(shuō)過(guò)查夜神并不存在的話。那次，他有個(gè)同學(xué)生病未到校，請(qǐng)他把作業(yè)本拿回家，但他忘了，等到吃了晚飯才想起來(lái)，他急急地央我?guī)W(xué)校拿，累了一天，我實(shí)在不想動(dòng)了，但他固執(zhí)地說(shuō)答應(yīng)了別人就得守信，無(wú)奈我開(kāi)車(chē)帶他去了學(xué)校，膽小的原原自己找保安要了鑰匙又躊躇著一頭扎進(jìn)黑黑的樓道……后來(lái)他把這次在暗黑的樓道里如何與膽怯較量的過(guò)程寫(xiě)進(jìn)了作文，有次還對(duì)我說(shuō)：我開(kāi)始變得勇敢了，‘查夜神’應(yīng)該給我記上了吧！<br> 說(shuō)起勇敢，還有一件小事，我記憶猶新。<br> 有一天放學(xué)回家，原原讓我去買(mǎi)個(gè)新的勺子，因?yàn)榘嗬镉袀€(gè)“刺頭”男孩的勺子丟了，他認(rèn)定了是原原給弄丟的，讓原原必須賠給他一個(gè)。于是，我問(wèn)原委，原原告訴我，他之所以讓原原賠是因?yàn)樵浪纳鬃臃旁谀睦铩?lt;br> 看著兒子的愁眉苦臉，我哭笑不得的同時(shí)又心疼氣憤，這“刺頭”很有霸凌潛質(zhì)，可嘆的是原原的一再退讓。<br> 等兒子寫(xiě)完作業(yè)，臨睡，我對(duì)他柔聲說(shuō)：“兒子，勺子不是你弄丟的，我們?yōu)槭裁匆r？”<br> “媽媽?zhuān)诎嗬镒顓柡?，他都敢?duì)老師大喊，我不想惹事……”<br> “兒子，媽媽知道你是個(gè)守信懂禮的好孩子，你坦白說(shuō)，是不是心里有一點(diǎn)怕？”<br> 兒子低頭不語(yǔ)。<br> 我摟過(guò)他的小肩膀說(shuō)：“兒子，記住媽媽的話，逢敵必亮劍！現(xiàn)在你的敵人就是你內(nèi)心的膽怯！你的同學(xué)雖然厲害，有時(shí)還不講理，霸道，可他不是你的敵人，他的行為現(xiàn)在由他父母負(fù)責(zé)，同學(xué)之間要互愛(ài)互助，但遇到這種情況不能屈從，媽媽知道你的心里有點(diǎn)害怕，可是，如果你這次買(mǎi)了勺子給他，下次要買(mǎi)的就不止是勺子了，你的膽怯會(huì)越發(fā)助長(zhǎng)他的霸道?！?lt;br> 兒子無(wú)語(yǔ)，愣了半天說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄憬o他媽媽打電話說(shuō)說(shuō)吧?！?lt;br> 我笑笑：“媽媽不用打，我兒子一定能自己處理好的。兒子，‘查夜神’什么都看得到，你心里想的他也知道，他會(huì)在你的那本歷史上記錄下來(lái)你是怎么變成一個(gè)勇敢的男子漢的。”<br> “那他會(huì)記下我厲害的同學(xué)嗎？”<br> “當(dāng)然會(huì)！”在我的安撫鼓勵(lì)下原原終于沉沉睡去了。<br> 第二天，我先給老師打了溝通電話，請(qǐng)他關(guān)注兩個(gè)孩子的行為，然后在一天的忐忑后接到放學(xué)的兒子，他眉頭舒展地告訴我：“媽媽?zhuān)腋嬖V他了，勺子不是我弄丟的，我不賠，如果他沒(méi)有，我可以送他一個(gè)，但不會(huì)賠，他說(shuō)不用了……可惜，白天的事情‘查夜神’看不到?。 蹦且豢?，這個(gè)可愛(ài)的小男生啊，邊說(shuō)邊調(diào)皮地故意眨著眼睛看著我。<br> 就是這樣，孩子成長(zhǎng)的歷程會(huì)經(jīng)歷大大小小的難關(guān)，做為家長(zhǎng)，我們要教給他們的是處理問(wèn)題的方法，我們永遠(yuǎn)不能越俎代庖，這次的體驗(yàn)，我想他也永遠(yuǎn)難忘。<br> <br> 關(guān)于“查夜神”自從原原單睡后，我們就再?zèng)]提過(guò)了，此刻原原的反問(wèn)不免讓人忍俊不禁，不待我說(shuō)什么，原原變聲后沙啞又略顯渾厚的聲音又在我耳邊響起：“媽媽?zhuān)魈炷惴判牡刈约核?，你的‘查夜神’已?jīng)在我心里了?！?lt;br> 這話令我的小心思無(wú)處遁形，同時(shí)又令我無(wú)比欣慰。<br> <br> “查夜神”的故事可以告一段落了，對(duì)于孩子的教育，每個(gè)家庭各有自己的方法，其實(shí)，我也經(jīng)常生活在懊悔與自責(zé)中，有時(shí)我會(huì)控制不住自己的情緒去斥責(zé)孩子，過(guò)后才反省他所有的不足都是我的不足，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是家長(zhǎng)的影子。因此，我也更關(guān)注孩子成長(zhǎng)路程中的每一個(gè)腳步，我努力不讓孩子任何一次心靈的振蕩不知不覺(jué)地從我身邊掠過(guò)，我告訴他“玉不琢不成器”，我的責(zé)備、鼓勵(lì)、開(kāi)解，都是慢慢雕琢他的過(guò)程，我相信，他懂！<br> 或許會(huì)有人責(zé)備我故意搞怪來(lái)嚇唬孩子，我的觀點(diǎn)則不然。古人說(shuō)“三尺頭上有神明”，雖然這是一個(gè)釋放自我的時(shí)代，是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，但我愿我的孩子常起感恩之念，常生謙卑之心，常懷敬畏之情，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)自然、對(duì)生命。<br> 因?yàn)椋艺J(rèn)為，有敬才有教育，我愿我的原原永遠(yuǎn)懷著一顆敬畏之心，不卑不亢地走在生命里！</h1> <h3>更多文章，見(jiàn)微信公眾號(hào)！</h3>