<h3>4月26日，大雨滂沱，我們工作室成員冒雨來到馬良鎮(zhèn)小學，應馬良鎮(zhèn)小學的邀請和需求，我們工作室和該小學一起舉行同課異構(gòu)！這是我們工作室今春舉行的第三次活動！這對我們工作室成員可謂又是一次新的挑戰(zhàn)！很榮幸的是，?？悼h教研室在馬良進行巡查視導工作，應邀我們工作室和他們一起同時舉行本次活動，作為工作室成員，更是榮幸萬分，能讓專家學者們現(xiàn)場聽評我們的課，機會來之不易！于是，盡管大雨傾盆，我們還是興致勃勃滿懷期待地按照預約如期而至！相信在同課異構(gòu)中交流，在交流中同課異構(gòu)，一定會別樣的精彩！</h3> <h3>瞧見沒？這就是我們保康縣小有名氣的馬良鎮(zhèn)小學！他們在生本課堂改革中可是我們縣的領頭雁！尤其是小組合作學習建設，是全縣各學校學習的榜樣！課改現(xiàn)場會多次在該校舉行！我們工作室這次和他們進行同課異構(gòu)，還有一個目的，就是向他們學習小組建設哦！那個站在后面最高的男帥就是馬良小學的校長呂武剛！</h3> <h3>我不多說，大家自己看這是一個怎樣的校長？瘦的精干，工作更是精干，而且是精益求精?。】窗?，今天的數(shù)學課上，這個呂校長就是這樣坐在我們最前面聽課！還用再多介紹他嗎？</h3> <h3>說到這個學校，說到這個校長，很想讓大家看看這張照片！照片上除后面那個呂校長外，其他人可不是馬良小學老師也不全是我工作室成員！他們都是我的同事，?？悼h實驗小學骨干教師去年秋到馬良小學來交流支教的，今天聽說我們要來馬良小學，開心的和我們一起合影留念！聽呂校長介紹，他們在這里敬業(yè)奉獻，給馬良小學帶去了滿滿的正能量！今天，他們和工作室成員一起參加聽評課活動，一起在交流研討中成長，在同課異構(gòu)中提升自己的教學教研水平！我很感動！</h3> <h3>活動安排的很充實！上午六節(jié)課分三個組同時進行！語文，數(shù)學，英語各兩節(jié)！再次強調(diào)，本次活動是同課異構(gòu)！老師們期待已久，期望值很高哦！尤其是對我們工作室三節(jié)課！下午是評課，專題講座！教研室主任和教研員們都親自上陣！我們更是期待，生本課堂課改是否有新的春風拂面？今天活動結(jié)束了應該有答案了！</h3> <h3>上午同課異構(gòu)活動8點20準時開始啦！</h3> <h3>這是馬良小學六年級帥哥老師和實驗小學教導室副主任余達成共同提供的數(shù)學課哦！圖形的歸類！在該校錄播室上的！大氣，開放！學生交流展示自信滿滿！尤其是小組合作學習，小組長們儼然一個個小老師，引導自己組的成員合理分工，展示很精彩！看來，馬良小學的合作學習的確不是圖有虛名！看那個坐在最前面聽課最認真的竟然是教研室數(shù)學教研員李明義老師哦！</h3> <h3>這是兩個美女老師在進行五年級的英語同課異構(gòu)！那個穿紅衣服的美女老師是實驗小學祝紅玲老師，她是襄陽市英語優(yōu)質(zhì)課教師！顏值高，英語課質(zhì)量更是高！這不，這次她可是被馬良鎮(zhèn)小學欽點的老師哦！今天的英語課得到與會老師高度贊揚！</h3> <h3>語文課同課異構(gòu)開始啦！媽媽的帳單這篇課文好有愛，今天兩位老師們也上的好有愛！工作室成員楊濟東老師精煉的語言，獨道的教學設計，語言文字訓練點捕捉的準確，到位！文本拓展閱讀張弛有度，贏得了與會老師們贊揚！</h3> <h3>這個是一個上崗不到一年的王夢秋老師執(zhí)教的語文課，別看她年輕，教學功底可不年輕！教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，情境創(chuàng)設適時適度，閱讀拓展緊扣文本主題！后來交流研討中知曉，除了她自身素質(zhì)較高，她背后團隊的力量自然是功不可沒！</h3> <h3>評課研討環(huán)節(jié)開始啦！語文，數(shù)學，英語，三個學科，分成三個組！每個組邀請教研室教研員作本組主持人！嘿嘿，格子蠻高吧！看看這三個組的評課研討鏡頭吧！比賽著認真呢！</h3> <h3>語文組評課研討交流，每個老師搶著發(fā)言，不僅評課，還提出自己在課改中的困惑！課前誦讀到底讀什么合適？課堂實踐中如何落實文本拓展閱讀？怎樣才能做到既固本又拓展？評學環(huán)節(jié)僅僅是布置作業(yè)或者是推薦閱讀？一系列問題都出來啦，教研室語文教研員付承祥老師不停地在給老師們一一解答，并忠懇地提出合理化建議！相信老師們今天一定感覺不虛此行！</h3> <h3>數(shù)學組們也是熱火朝天啊！如何優(yōu)化小組合作學習？如何解決合作適效不高？如何讓學困生在小組合作中發(fā)揮作用……老師們拋出很多疑問，教研室姜敬寶副主任和數(shù)學教研員李明義老師也是頻頻作答?。∈前。蠋焸兌济靼?，這樣的機會不容易，誰愿意錯過？嘿嘿，有困惑趕緊抓住機會吧！</h3> <h3>英語評課研討組也不示弱！尤其是馬良小學校長和英語老師們，不僅圍繞今天的課評說，還把將來如何上好英語課提高英語水平也搬到今天的研討會中了！這的確是個棘手的難題！看，他們研討的多激烈！</h3> <h3>感謝教研室彭主任，姜主任及各學科教研員，感謝馬良鎮(zhèn)中心學校校張校長，馬良小學呂校長對我們工作室活動的傾力支持！活動結(jié)束了，同課異構(gòu)永遠不會結(jié)束！評課結(jié)束了，交流研討永遠不會結(jié)束！因為我們是老師，永遠走在行動性研究的路上，正如郭思樂教授所言，老師要做驅(qū)牛向草者！要善于發(fā)現(xiàn)水草豐美的地方，運用一定的策略把學生引向這些水草豐美的地方！我們都要為做那個驅(qū)牛向草者而奮進！</h3>