<h3> 為進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，努力辦人民滿(mǎn)意的教育，根據(jù)縣教育局 “萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家聯(lián)系家長(zhǎng)聯(lián)系社會(huì)”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙萬(wàn)雙聯(lián)”）活動(dòng)的要求，我校春季學(xué)期“雙萬(wàn)雙聯(lián)”活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與理解，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，有效形成了家校教育合力，切實(shí)拓寬了育人途徑。</h3> <h3> 田野校長(zhǎng)作“雙萬(wàn)雙聯(lián)”活動(dòng)部署</h3> <h3> 田校長(zhǎng)關(guān)注留守兒童家庭</h3> <h3> “雙萬(wàn)雙聯(lián)”活動(dòng)之前， 田野校長(zhǎng)對(duì)全校教師進(jìn)行了活動(dòng)部署。要求堅(jiān)持“六做到”：教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。</h3> <h3 style="text-align: center;">田校長(zhǎng)心系家庭困難學(xué)生家庭</h3> <h3> “雙萬(wàn)雙聯(lián)”必須做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車(chē)輛接送，不準(zhǔn)借家訪(fǎng)名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷(xiāo)開(kāi)支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用職務(wù)之便向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教。</h3> <h3> 駱又德老師走訪(fǎng)學(xué)困生家庭</h3><h3></h3> <h3> </h3><h3> 教師要清楚自己在家訪(fǎng)中必須做到不告狀，不指責(zé)家長(zhǎng)和學(xué)生，真心誠(chéng)意為家長(zhǎng)釋疑解惑，幫助家長(zhǎng)解決一些家庭教育問(wèn)題。通過(guò)家訪(fǎng)，真正了解學(xué)生，切實(shí)幫助學(xué)生，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，激發(fā)起家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的信心和熱情，贏得對(duì)教育的理解和支持。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 張愛(ài)民老師關(guān)心精準(zhǔn)扶貧學(xué)生家庭</h3><h3></h3> <h3> 該輪活動(dòng)效果顯著，切實(shí)實(shí)現(xiàn)了“六知道”：家長(zhǎng)及學(xué)生知道“雙萬(wàn)雙聯(lián)”活動(dòng)的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況和成長(zhǎng)環(huán)境，教職工知道社會(huì)各屆和家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理的建議和要求，學(xué)校知道家訪(fǎng)收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。</h3><h3><br></h3> <h3> 胡林生主任走訪(fǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生</h3><h3></h3> <h3> 駱正紅書(shū)記回訪(fǎng)品學(xué)雙優(yōu)生</h3>