<h3><br></h3><div> 濱城區(qū)教育局與濱州學(xué)院藝術(shù)學(xué)院合作共建美育平臺于2016年啟動，一年多來， 濱州學(xué)院藝術(shù)學(xué)院和濱城區(qū)教育局積極開展美育一體化平臺搭建工程項目，利用高校藝術(shù)教育教師資源，銜接地方中小學(xué)美育需求，以學(xué)生為主體，探索當(dāng)下美育教學(xué)工作開展的新方法、新模式，努力打造高校資源與基礎(chǔ)教育相聯(lián)合的美育新模式。</div><div> </div><div> 新的學(xué)期，為回饋各學(xué)校對合作活動的大力支持，進一步加強高校與濱城區(qū)各中小學(xué)校的合作，幫助學(xué)校進一步搞好校園文化建設(shè)，特啟動“美育合作聯(lián)盟、校園文化共建”------濱城區(qū)美術(shù)教育名師工作室成員暨濱州學(xué)院藝術(shù)學(xué)院美育名師進校園活動 。</div><div> 9月20日下午，濱州學(xué)院藝術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長孫兆俊、國畫教研室主任李金生、平面教研室主任程曉民、山東剪紙文化研究中心主任孫永奇、藝術(shù)學(xué)院教學(xué)科長王強等“山東省美育專家?guī)臁睂＜?、教授與濱城區(qū)美術(shù)名師工作室成員、濱城區(qū)第八中學(xué)全體美術(shù)教師進行了交流、研討活動，并向?qū)W校贈送書畫作品，對學(xué)校校園文化建設(shè)方面諫言獻策，共同幫助學(xué)校提高校園文化氛圍及審美層次。</div><div> </div> <h3>孫院長一行人在張光興校長帶領(lǐng)下，參觀了濱城區(qū)第八中學(xué)的“六基地”建設(shè)，并認真聽取了張校長關(guān)于學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校特色課程建設(shè)的介紹。學(xué)校十分重視教師的專業(yè)化成長，在建校初就著手構(gòu)建了五樓的“生態(tài)藝術(shù)實踐基地”，含文化長廊、國畫工作室、油畫工作室、創(chuàng)意手工室、地方藝術(shù)室、名師工作室等。孫院長一行對濱城區(qū)第八中學(xué)的管理理念、“六基地”建設(shè)、特色課程開設(shè)及取得的教學(xué)教研成果大加贊賞，表現(xiàn)出了極高的熱情和驚訝的神情。</h3> <h3>參加交流的老師們，在簡短的自我介紹后，積極與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教授的交流、探討，給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教授留下了深刻印象。孫院長針對老師們提出的疑問一一作了詳細、耐心地解答。</h3> <h3>活動中老師們參觀并指導(dǎo)學(xué)校社團活動的開展情況，邀請學(xué)院專家現(xiàn)場指導(dǎo)點評，進一步提升學(xué)生社團活動成效，有效推動了學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的整體提高。</h3> <h3>活動在大家熱情的參與下取得圓滿成功。濱州學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和教授來到中小學(xué)校實地調(diào)研，與中小學(xué)的老師們面對面交流，知其所需，為學(xué)院今后培養(yǎng)更加優(yōu)秀的中小學(xué)美術(shù)教師積累了一手材料；中小學(xué)的美術(shù)教師與教授面對面交流，進一步提升了自己的專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)，解決了教育教學(xué)中的不少疑惑?？梢哉f，本次活動很好地實現(xiàn)了“美育合作齊發(fā)展，院校共建出碩果”的良好效果！</h3> <h3>此次活動是美育合作校園文化共建活動的啟動，下一步活動組成員將陸續(xù)走進濱城區(qū)各中小學(xué)，為各校的校園文化建設(shè)，學(xué)生社團活動及教學(xué)箴言獻策，提供更加高端的指導(dǎo)與服務(wù)，為共同打造具有綜合素養(yǎng)的美育人才而努力。</h3>