策略引導(dǎo)·閱讀致遠(yuǎn)——記越秀區(qū)四年級(jí)語(yǔ)文專題研討：基于“閱讀策略——提問”的課例研討活動(dòng)

基于此，2018年10月29日下午，越秀區(qū)四年級(jí)全體語(yǔ)文教師在培正小學(xué)三樓禮堂舉行了“基于‘閱讀策略——提問’”的課例研討活動(dòng)，

2018-10-30