言為世范，行為師表！我們要學(xué)習(xí)張桂梅“扶弱濟(jì)困，大愛無(wú)疆”的精神，學(xué)習(xí)她甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，再接再厲，努力奮進(jìn)，辛勤耕耘，在平凡的崗位上作出不凡的成績(jī)！

王紅旭?師愿為“渡?梯”、?當(dāng)“鋪路?”，以?尚的道德品質(zhì)踐?了奮不顧?、舍?救?的?愛精神，???的實(shí)際?動(dòng)和英勇壯舉詮釋了“四有”好?師的深刻內(nèi)涵，讓我們深切感受到了?性的光輝、道德的?量和師德的溫暖。王紅旭?師是新時(shí)代?民教師的先進(jìn)典型，是推進(jìn)教育?質(zhì)量發(fā)展的精神?量，我們要充分學(xué)習(xí)好、傳承好這筆寶貴的精神財(cái)富，并落實(shí)到崗位上、體現(xiàn)在?動(dòng)中。

要學(xué)習(xí)李保國(guó)同志對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾的政治品質(zhì)。李保國(guó)同志始終牢記共產(chǎn)黨員的政治使命，牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，為早日讓山區(qū)群眾脫貧致富，長(zhǎng)期安家偏遠(yuǎn)山區(qū)，立志改變貧困面貌，在扎根基層、服務(wù)群眾中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。全省黨員干部要以李保國(guó)同志為榜樣，牢記共產(chǎn)黨人的政治責(zé)任，忠于使命，勇于擔(dān)當(dāng)，始終把群眾利益放在心上，千方百計(jì)辦好順民意、解民憂、增民利的實(shí)事

許芳 警鐘需長(zhǎng)鳴，提高自我約束能力，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御各種誘惑，廉潔從教

許芳 我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”進(jìn)而“樂其道”，從而培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

許芳 一個(gè)有教育情操的好老師，應(yīng)當(dāng)不斷用精神食糧涵養(yǎng)心靈、陶冶情操、塑造人格，在自我修養(yǎng)的提升中實(shí)現(xiàn)自身的道德追求；應(yīng)當(dāng)把“敬業(yè)愛生”作為自身工作的準(zhǔn)則，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，不斷強(qiáng)化師德修養(yǎng)的自覺性；應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不斷弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華傳統(tǒng)美德，以高尚純粹的品格、知行合一的精神、淵博扎實(shí)的學(xué)識(shí)等引領(lǐng)學(xué)生把握好人生的方向；應(yīng)當(dāng)具備教育情操轉(zhuǎn)化的能力，發(fā)揮師德師風(fēng)的示范引領(lǐng)作用！

一個(gè)合格的教師，良好的師德師風(fēng)并不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！在日常的教育教學(xué)工作中，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是教師自我良好的修養(yǎng)。

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。

許芳:學(xué)習(xí)王紅旭老師愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠(chéng)情懷，學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表的品格風(fēng)范！??????