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梅花樹(shù)下待君來(lái)……
苔枝綴玉,有翠禽小小,枝上同宿??屠锵喾?,籬角黃昏,無(wú)言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠(yuǎn),但暗憶、江南江北。想佩環(huán)月夜歸來(lái),化作
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紫藤花開(kāi)(副本)
紫藤掛云木,花蔓宜陽(yáng)春。密葉隱歌鳥(niǎo),香風(fēng)留美人。多年了,我一直在尋找著一種最樸素的花,就如同曾經(jīng)無(wú)法忘記的地雷花那樣樸素
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我愛(ài)大海
對(duì)于大海,我有一種莫可名狀的鄉(xiāng)愁,從小對(duì)海就有著特別的感情。記得小時(shí)候,每逢假日,都會(huì)約上一幫小伙伴來(lái)到海邊玩耍。當(dāng)海水
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我愛(ài)大海
對(duì)于大海,我有一種莫可名狀的鄉(xiāng)愁,從小對(duì)海就有著特別的感情。記得小時(shí)候,每逢假日,都會(huì)約上一幫小伙伴來(lái)到海邊玩耍。當(dāng)海水
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沿珠江騎行之黃埔村
——南宋時(shí)期的“海舶所集之地”,一個(gè)可以讓時(shí)光慢下來(lái)的地方,她曾見(jiàn)證了廣州“海上絲綢之路”的繁榮,如今雖淡出了歷史的舞臺(tái)
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用夢(mèng)想填平溝壑〔原創(chuàng)〕
代課教師是由原來(lái)的民辦教師轉(zhuǎn)化而來(lái)的,這一特殊的群體在過(guò)去幾十年農(nóng)村教育事業(yè)中發(fā)揮了舉足輕重的作用。年輕時(shí),你們懷惴著教
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楊少鐸
so4
妍
??心還未成年??
老爺車
藍(lán)天白云