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“心智學(xué)子 傳承特色”——昌圖縣實驗小學(xué)六年二班主題班會
實驗小學(xué)的孩子們在“美好心靈,多元智能”理念的引領(lǐng)下,孩子們的“五心九智”都得到了提升,孩子們不僅發(fā)揮了優(yōu)勢特長,還開發(fā)
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“心智學(xué)子 傳承特色”——昌圖縣實驗小學(xué)六年二班主題班會
實驗小學(xué)的孩子們在“美好心靈,多元智能”理念的引領(lǐng)下,孩子們的“五心九智”都得到了提升,孩子們不僅發(fā)揮了優(yōu)勢特長,還開發(fā)
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教育部領(lǐng)航名校長范勇工作室——為愛遠行 筑夢金陽
五月索瑪花開,為愛相約金陽。5月22日教育部領(lǐng)航名校長范勇工作室第二批成員肩負著教育的初心和使命,傳承著教育的愛和溫暖,輾轉(zhuǎn)
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【昌圖縣實驗小學(xué)】安全教育ll “五·一”小長假,安全不“打烊”
伴隨著疫情防控形勢向好,春姑娘悄悄的向我們走來,同時也即將迎來“五一”小長假,學(xué)校就假期安全教育提出如下要求。1.5月1日--
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做一名美好心靈, 多元發(fā)展的好少年 昌圖縣實驗小學(xué)六年二班李炫
孩子是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的角色。家庭教
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【創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭】感恩從“心”開始——昌圖縣實驗小學(xué) 六年二班 高一寧
父母要培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的孩子,自己首先要愛上學(xué)習(xí),父母要培養(yǎng)具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的子女,自己首先必須具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)。孩子一般具
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好習(xí)慣,成就一生 一一 昌圖縣實驗小學(xué)六年二班 齊奧
良好家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,學(xué)習(xí)型家庭是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物,建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭是一個重要環(huán)節(jié)。培養(yǎng)孩子愛上學(xué)習(xí),會
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[創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭]做多元智能成長的好少年——實驗小學(xué) 六年二班 龐朔函
一首經(jīng)典的薩克斯曲《回家》不知打動了多少游子的心,強烈的感受到了家的溫暖,親人的陪伴。家是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的
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[創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭]做多元智能成長的好少年——實驗小學(xué) 六年二班 龐朔函
一首經(jīng)典的薩克斯曲《回家》不知打動了多少游子的心,強烈的感受到了家的溫暖,親人的陪伴。家是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的
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[創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭]做多元智能成長的好少年——實驗小學(xué) 六年二班 龐朔函
一首經(jīng)典的薩克斯曲《回家》不知打動了多少游子的心,強烈的感受到了家的溫暖,親人的陪伴。家是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的
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