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架起溝通彩虹橋 守得云開見月明——前進(jìn)學(xué)校小學(xué)部親子溝通主題教育課
疫情再起,學(xué)生再次居家學(xué)習(xí),朝夕相處當(dāng)中,有些父母苦惱總是與孩子爆發(fā)“沖突”,經(jīng)常感覺到孩子“不聽話”,常常對(duì)孩子的“逆
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QQ空間疫情再起,學(xué)生再次居家學(xué)習(xí),朝夕相處當(dāng)中,有些父母苦惱總是與孩子爆發(fā)“沖突”,經(jīng)常感覺到孩子“不聽話”,常常對(duì)孩子的“逆