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仰望星空，追夢(mèng)；低頭看路，前行——寧夏回族自治區(qū)小學(xué)優(yōu)秀教師深度研修（人文素養(yǎng)）培訓(xùn)班簡(jiǎn)報(bào) （第三期）
冬日的福州，樹(shù)木蔥郁，宛若初秋；冬日的寧夏，草木凋零，寒意襲人。12月11日來(lái)自寧夏的我們風(fēng)塵仆仆地踏上了福州的土地，懷揣著
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海原縣第四小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，落實(shí)“雙減”工作，規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，切實(shí)體現(xiàn)新課程教學(xué)理念的要求；促
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海原縣第四小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信
您好！孩子的健康成長(zhǎng)是老師和家長(zhǎng)的最大心愿，更是我們共同的責(zé)任。為更好地貫徹落實(shí)教育部五項(xiàng)管理工作及教育廳關(guān)于促進(jìn)學(xué)生身
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