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學會心理健康調(diào)試，做會自我減壓校長------廣西第42期高中校長崗位任職資格培訓簡報（第7期）
隨著社會競爭的日益激烈，家長和社會對教育質(zhì)量的期望不斷提高，教師面對的職業(yè)壓力也越來越巨大，教師良好的心理素質(zhì)和高水平的
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家校攜手，共促成長———玉林市大府園中學高19班家長會
為了進一步加強學校與家庭、教師與家長的密切聯(lián)系，增進每一位家長對學校工作的了解，創(chuàng)設和諧的教學環(huán)境，真正達到家校攜手共同
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家校協(xié)力·共創(chuàng)未來
為了進一步促進家校聯(lián)系，搭建相互交流的平臺，共同擔負起教育、培養(yǎng)學生的責任，形成一個學校、家庭、社會齊抓共管合力育人的良
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林梅
