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在比較中發(fā)現(xiàn)，在探究中成長——觀師傅吳劍老師《伯牙鼓琴》與《伯牙絕弦》
金秋清有韻，五彩繪秋田。秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)傳承的季節(jié)。為落實(shí)侯馬市教科局“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的傳、幫、帶精神
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童年不同樣--隘口三年級(jí)
教育科技局周局長親自來校園視察各項(xiàng)活動(dòng)的開展。中心校牛書記和毛校長時(shí)刻牽掛著學(xué)校的發(fā)展。您給我一句話，就打開我一扇窗；您
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