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玉蘭園成立業(yè)主委員會倡議
親愛的鄰居們，籌備組的業(yè)主不是救世主，僅僅是幾個(gè)十幾個(gè)熱心業(yè)主，是業(yè)主汪洋海里的小水滴，業(yè)主的事，小區(qū)的事是大家的，如果
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瓊州小英春潮涌，百舸爭流千帆競——2020年全省小學(xué)英語課堂教學(xué)現(xiàn)場課評比暨觀摩研討活動簡訊(2020.10.28—30)
為研究探討“主題單元整體教學(xué)”及“生命英語”課堂教學(xué)策略，進(jìn)一步提高小學(xué)英語教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)英語教師的專業(yè)成長。
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閱讀?寫作?藝術(shù)體驗(yàn)（盧煥雄）——2020年度小學(xué)省學(xué)帶及骨干教師第一次集中提高培訓(xùn)1
茫茫南海中，有一座離北京2680公里，離?？?52公里的島嶼——永興島，那是三沙市政府所在地。3月15-16日，我們對島上唯一一所學(xué)校
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歲月靜好，珍惜擁有——寫給我們的十五周年水晶婚
時(shí)光如沙漏，總以為過得很慢，驀然回首，從2005年1月25日到2020年1月25日，你我已攜手相伴走過了15年的婚姻旅程。思緒輕輕飛起，
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讓世界了解中國，讓合作促進(jìn)學(xué)習(xí)——小英李立新卓越教師工作室基地校2019年下半年第四次聯(lián)合主題教研活動簡訊
讓我們成為一粒粒激情飽滿的種子，撒播在聯(lián)研這片肥沃而廣闊的土地上，記錄自己的點(diǎn)滴感悟，聆聽教育專家的殷殷教誨，我們期待著
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“塔尖悟道”——海口市龍華區(qū)第二學(xué)區(qū)骨干教師2016年暑期重慶特色學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)簡報(bào)（一）
2016年7月8日，龍華區(qū)第二學(xué)區(qū)骨干教師特色?？疾鞂W(xué)習(xí)的“求經(jīng)之旅”終成行，帶著對塔尖悟道的懇切來到了山城重慶。七月的重慶，
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李娜
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