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促進(jìn)校園文化創(chuàng)建，打造良好育人氛圍——崔爾莊鎮(zhèn)中心小學(xué)操場(chǎng)墻壁文化創(chuàng)建篇
結(jié)合當(dāng)前學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)實(shí)際情況，崔爾莊鎮(zhèn)中心小學(xué)利用周末時(shí)間，賈娟、丁雪龍、張茹、王薇等幾位老師親自己動(dòng)手繪制操場(chǎng)文化墻，
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中心小學(xué)五（3）班??“空中課堂”線上頒獎(jiǎng)??典禮
新冠疫情的爆發(fā)，擾亂了我們本來的腳步，我們無法走出家門擁抱春天，無法回到向往的校園，無法坐在教室里與同學(xué)們一起讀書學(xué)習(xí)。
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一四班李思諾網(wǎng)上學(xué)習(xí)生活記錄
可怕的病毒，阻擋了人們外出的腳步，卻阻擋不了孩子們的居家學(xué)習(xí)。寶貝每天早晨，吃過早飯，帶著一顆渴望知識(shí)的心擁抱一天的網(wǎng)上
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特別的愛 給特別的您——中心小學(xué)慶祝三八節(jié)日活動(dòng)
三月，燕飛回，草木香，花初見……雖然疫情未散，但“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)和著十里春風(fēng)，已經(jīng)奔赴在春暖人間的路上。在這個(gè)特別
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一個(gè)十歲孩子簡(jiǎn)單又繁瑣的一天！用自己的方式詮釋了“長(zhǎng)大”一詞
四年級(jí)三班的孟慶恩同學(xué)，每天都有著不同別的孩子的一天，由于家里有三個(gè)孩子，慶恩又是老大，最小的弟弟還不滿三歲，所以小小的
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中心小學(xué)三年級(jí)3班 防控疫情 以讀攻“毒”
鼠年伊始，新冠肺炎猶如一顆炮彈砸向了我們，疫情異常嚴(yán)峻，開學(xué)不斷延期，家長(zhǎng)著急，老師著急，孩子們更急，手握書本似乎成為了
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我與春天有個(gè)約會(huì)——崔爾莊鎮(zhèn)中心小學(xué)小小藝術(shù)家的第二課堂
任何時(shí)候，我們都不能拒絕在溫暖的陽(yáng)光下與春天來個(gè)約會(huì)！崔爾莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的小藝術(shù)家們個(gè)個(gè)展露風(fēng)采，一起奏響春的交響曲……六
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汗灑戰(zhàn)場(chǎng)外，同是“疫”中人！崔爾莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)點(diǎn)滴……
筆尖駐于一撇一捺，眉頭鎖于一圈一點(diǎn)，我們沒有因?yàn)榇禾斓倪t到，而停下耕耘的腳步！在這樣特殊的抗“疫”時(shí)期，我們絲毫沒有懈怠
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堅(jiān)持！堅(jiān)守！我們一直在！——崔爾莊鎮(zhèn)中心小學(xué)家校聯(lián)動(dòng)抗疫記
今年寒假，新型冠狀病毒疫情牽動(dòng)著舉國(guó)上下每一個(gè)人的心，更牽動(dòng)著每一位教育工作者的心。從春節(jié)疫情爆發(fā)以來，到2月10日“停課不
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