李老師，實(shí)在孤陋寡聞，司馬南評論莫言的視頻我之前沒看到過，不敢妄言，剛才翻看了幾段，總算了解了大概意思。 你的觀點(diǎn)我贊成，一分為二看待司馬南的評論。有理有據(jù)用事實(shí)說話完全正確，但以此種斷章取義以偏概全的方式“黑倒”一個文化名人，實(shí)在有別有用心之嫌，這不僅僅是文學(xué)觀點(diǎn)的認(rèn)知偏頗，更是道德和人品問題。最后幾段提倡用兼容并包中西合璧的眼光去看待文化的多元性，旗幟鮮明擲地有聲，更是對司馬南的有力抨擊。 1、就司馬南講話本身孤立地看，沒有什么問題。 但是以莫言和司馬南的社會影響力，他在選題和表達(dá)上是否應(yīng)該站在更好的角度上予以權(quán)衡，值得深思斟酌。否則只要你說了，甭管對錯是非，“正言就會變成弦外之音”，何況他的言論只是片面之詞，客觀上就會造成以點(diǎn)概面，以偏概全，主觀上更會造成對個體的傷害，對社會的誤導(dǎo)。 我覺得司馬南應(yīng)對這次“網(wǎng)暴”負(fù)全責(zé)。 2、關(guān)于歌頌和批判的文學(xué)取向，因人而異，不可一概而論。歌頌真善美是主流，揭露假惡丑也未必不可，不能因?yàn)槿思規(guī)拙湓捑腿P否定一個作家的創(chuàng)作主題，何況莫言的文學(xué)作品歌頌和批判兼而有之?？梢詫Υ蠹榇髳捍蠓侵擞枰匀嫔羁痰慕衣?，但對有一些瑕疵的平常人動輒就……

李老師，實(shí)在孤陋寡聞，司馬南評論莫言的視頻我之前沒看到過，不敢妄言，剛才翻看了幾段，總算了解了大概意思。 你的觀點(diǎn)我贊成，一分為二看待司馬南的評論。有理有據(jù)用事實(shí)說話完全正確，但以此種斷章取義以偏概全的方式“黑倒”一個文化名人，實(shí)在有別有用心之嫌，這不僅僅是文學(xué)觀點(diǎn)的認(rèn)知偏頗，更是道德和人品問題。最后幾段提倡用兼容并包中西合璧的眼光去看待文化的多元性，旗幟鮮明擲地有聲，更是對司馬南的有力抨擊。 1、就司馬南講話本身孤立地看，沒有什么問題。 但是以莫言和司馬南的社會影響力，他在選題和表達(dá)上是否應(yīng)該站在更好的角度上予以權(quán)衡，值得深思斟酌。否則只要你說了，甭管對錯是非，“正言就會變成弦外之音”，何況他的言論只是片面之詞，客觀上就會造成以點(diǎn)概面，以偏概全，主觀上更會造成對個體的傷害，對社會的誤導(dǎo)。 我覺得司馬南應(yīng)對這次“網(wǎng)暴”負(fù)全責(zé)。 2、關(guān)于歌頌和批判的文學(xué)取向，因人而異，不可一概而論。歌頌真善美是主流，揭露假惡丑也未必不可，不能因?yàn)槿思規(guī)拙湓捑腿P否定一個作家的創(chuàng)作主題，何況莫言的文學(xué)作品歌頌和批判兼而有之。可以對大奸大惡大非之人予以全面深刻的揭露，但對有一些瑕疵的平常人動輒就……

看到老同學(xué)的點(diǎn)評很高興，你說的很有道理，看來文思集中統(tǒng)一很重要，多交流，還記得我們上學(xué)時的友誼，祝福你一切安好！

朋友您好，你說得很透徹，對賈村原文化有深度的體認(rèn)和解讀，以文會友，謝謝！

謝謝鄉(xiāng)黨評論！

老伙計這個稱呼就是不變的友誼，謝謝！

看得人淚眼婆娑，做為晚輩，好多事實(shí)才是第一次了解，革命光榮，革命偉大，向英雄的父輩致敬！

謝謝你，你的建議有道理，怎么改讓我再好好想想！

謝謝弟子，長大后你就成了我，看到你現(xiàn)在對你的學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的用心關(guān)愛，老師心里覺得溫暖，我們一起繼續(xù)努力！

寫得很唯美很細(xì)膩！