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遇見(jiàn)了—便是永恒
自從和小三班的寶貝們分開(kāi)后,我基本上就再也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)美篇。沒(méi)想到這一次隨手寫(xiě)起,卻是因?yàn)橐粋€(gè)沉重的話題“死亡”。我記得余華
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遇見(jiàn)了—便是永恒
自從和小三班的寶貝們分開(kāi)后,我基本上就再也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)美篇。沒(méi)想到這一次隨手寫(xiě)起,卻是因?yàn)橐粋€(gè)沉重的話題“死亡”。我記得余華
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小五班家長(zhǎng)工作坊——如何正確看待孩子之間的沖突
同伴沖突是同齡孩子之間玩?;蚪煌^(guò)程中出現(xiàn)的相互對(duì)立或?qū)沟谋憩F(xiàn)。幼兒與同伴交往時(shí),會(huì)發(fā)生各種沖突。大部分人認(rèn)為沖突是一
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