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揚(yáng)帆的小船的美篇
家校合作，共促進(jìn)步；家校協(xié)力，共育未來——，英語老師向家長簡單講解學(xué)英語的好處和方法。本班學(xué)生共同努力的結(jié)果——“傳承紅
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2018不清零，2019不言棄！
始終走不在時(shí)間的前面，一眨眼的功夫，2018年就這樣匆匆別過，還沒有來得及整理慌亂的心情，2019年的腳步已經(jīng)走向我們。有人說，
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普定縣教育研究室聯(lián)合貴州省楊文艷鄉(xiāng)村名師工作室開展美術(shù)“造型 表現(xiàn)”領(lǐng)域教學(xué)研討活動(dòng)
為充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)教師交流互動(dòng)，提高美術(shù)課堂教學(xué)水平，我們在普定縣教育研究室的關(guān)心和支持下，一
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付小芳工作室“促進(jìn)均衡發(fā)展 助力精準(zhǔn)扶貧”送課送研下鄉(xiāng)活動(dòng)
為深入開展\"教育精準(zhǔn)扶貧\"，發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)之間、強(qiáng)弱之間學(xué)校的聯(lián)系和幫扶，加強(qiáng)教師之間相互合作、交
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付小芳工作室“促進(jìn)均衡發(fā)展 助力精準(zhǔn)扶貧”送課送研下鄉(xiāng)活動(dòng)
為深入開展\"教育精準(zhǔn)扶貧\"，發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)之間、強(qiáng)弱之間學(xué)校的聯(lián)系和幫扶，加強(qiáng)教師之間相互合作、交
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付小芳工作室“促進(jìn)均衡發(fā)展 助力精準(zhǔn)扶貧”送課送研下鄉(xiāng)活動(dòng)
為深入開展\"教育精準(zhǔn)扶貧\"，發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)之間、強(qiáng)弱之間學(xué)校的聯(lián)系和幫扶，加強(qiáng)教師之間相互合作、交
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