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家庭教育需順應(yīng)天地人和
認(rèn)真、執(zhí)著、追夢(mèng)是人的天性使然，?尤其是孩子更是如此，?任何一個(gè)孩子從出生開(kāi)始，就?對(duì)世界充滿(mǎn)著好奇與夢(mèng)想追求，于是每一
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家庭教育需順應(yīng)天地人和
認(rèn)真、執(zhí)著、追夢(mèng)是人的天性使然，?尤其是孩子更是如此，?任何一個(gè)孩子從出生開(kāi)始，就?對(duì)世界充滿(mǎn)著好奇與夢(mèng)想追求，于是每一
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追求幸福，是普通父母兌變?yōu)橹腔奂议L(zhǎng)，的一場(chǎng)修行
【智慧的家長(zhǎng)】是最關(guān)鍵的因素。因?yàn)?，只有智慧的家長(zhǎng)，才能夠創(chuàng)設(shè)【和諧家庭】的良好氛圍，從而，為【優(yōu)秀的孩子】健康成長(zhǎng)提供
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招募“家庭教育”，加盟機(jī)構(gòu)（合伙人）
湖南智慧家長(zhǎng)教育咨詢(xún)服務(wù)有限公司（星宇智慧家長(zhǎng)俱樂(lè)部）入選“一刻鐘便民服務(wù)平臺(tái)”的【家庭教育眾創(chuàng)空間】項(xiàng)目，有大量的家庭
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破窗效應(yīng)：家庭教育最大的悲哀，是父母的打擊讓孩子變得自暴自棄
1969年，美國(guó)斯坦福大學(xué)的一名心理學(xué)家菲利普做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：他找到兩輛一樣的汽車(chē)，把其中一輛停放在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的社區(qū)，而另一
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破窗效應(yīng)：家庭教育最大的悲哀，是父母的打擊讓孩子變得自暴自棄
1969年，美國(guó)斯坦福大學(xué)的一名心理學(xué)家菲利普做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：他找到兩輛一樣的汽車(chē)，把其中一輛停放在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的社區(qū)，而另一
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心爸林老師:家庭教育顧問(wèn)
