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聚焦培訓需求分析,關注培訓項目設計——魯山縣教師培訓團隊培訓第二天簡報
2022年7月17日,魯山縣教師發(fā)展支持服務體系建設項目縣級教師培訓團隊培訓進入了第二天。上午,大連教育學院的劉金華老師以線上直
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重回家,再學習,譜芳華———致敬我的師大
二十二年前的1999年,被師大教育系錄取,我成了師大學子。二十二年后的2021年,參加市縣培訓機構(gòu)骨干教師培訓,我重新回到我的師
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重回家,再學習,譜芳華———致敬我的師大
二十二年前的1999年,被師大教育系錄取,我成了師大學子。二十二年后的2021年,參加市縣培訓機構(gòu)骨干教師培訓,我重新回到我的師
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重回家,再學習,譜芳華———致敬我的師大
二十二年前的1999年,被師大教育系錄取,我成了師大學子。二十二年后的2021年,參加市縣培訓機構(gòu)骨干教師培訓,我重新回到我的師
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重回家,再學習,譜芳華———致敬我的師大
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重回家,再學習,譜芳華———致敬我的師大
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二十二年前的1999年,被師大教育系錄取,我成了師大學子。二十二年后的2021年,參加市縣培訓機構(gòu)骨干教師培訓,我重新回到我的師
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重回家,再學習,譜芳華———致敬我的師大
二十二年前的1999年,被師大教育系錄取,我成了師大學子。二十二年后的2021年,參加市縣培訓機構(gòu)骨干教師培訓,我重新回到我的師
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守正創(chuàng)新、研學相長,深入課堂,高效指導——魯山縣教師進修學校深入花園路小學調(diào)研聽評作文課
“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。”魯山縣教師進修學校高度重視聽評課活動,把課堂調(diào)研和聽課指導作為了解一線教學情況的重要
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