讀得好仔細(xì)??

如果要求嚴(yán)格的話，我可以刪去聲明

我是根據(jù)以前在國外復(fù)印的英文學(xué)術(shù)刊物上的文章，加上自己的體會寫成的。我為了防止網(wǎng)上剽竊，所以加上原創(chuàng)聲明。不是百分百原創(chuàng)，不過至少一半是我自己的。

@李毅?今天才有閑爬樓賞讀了你悼念文忠志老師的美篇，圖文并茂，真情滿滿，感人至深！更令我回憶起在川大求學(xué)的美好時光。文忠志老師的作文課尤其令我難忘，他以一種新穎的教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的靈感，幫助我們寫出不少以前從來沒有寫過的不同體裁，內(nèi)容各異英語小文。記得那篇Grant Wood所作《美國哥特式》畫作的隨感作文（作品賞析或點評）我寫非常得心應(yīng)手，雖說現(xiàn)在已經(jīng)記不清當(dāng)時具體寫了此什么，但可以肯定的是它是我當(dāng)年寫得最好的一篇英語作文，文忠志老師還寫下長長的評語表揚了我?。乎r同學(xué) 轉(zhuǎn)自微信）

上帖為陳傳煊同學(xué)評論

上帖為心遠(yuǎn)同學(xué)評論

@李毅? 文中提到的文先生86年訪問成都并在什邡農(nóng)村做田野調(diào)查的事，使我回想起他在做完調(diào)查之后在川大外語樓會議室作的講演。我至今還記得他在講演中表達(dá)了對“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這個觀點的質(zhì)疑。他說并非所有的真理都能通過實踐來檢驗。通過他對田野調(diào)查結(jié)果的思考，他還委婉地表達(dá)了他對中國正在進(jìn)行的社會改革所產(chǎn)生的疑慮。在當(dāng)時聽到這樣的看法難免會感到驚奇，所以會留下難忘的印象。（曾老師）

@李毅 還有兩件事情對我影響至今。 一是當(dāng)年開party，他找來部分同學(xué)做清潔。他跪在地上擦地。做基本的事情都很認(rèn)真。后來發(fā)現(xiàn)他們掃地都比我們要好點，尤其是門口。另一件事是他有一次上作文課，題目是一副Grant Wood 的畫。就是讓我們自己評論發(fā)揮，無正確錯誤框框。那年頭就是突破了。（總統(tǒng)）

@李毅?我對文老師的印象很深。他教我們的英文寫作課，投影了一個《人與椅子的對話》，但只有動作，沒有聲音，叫我們把動作的情景用英文寫出來。我們大家都非常感興趣把作文寫出來了。

@李毅，文老師把我們每個同學(xué)的作文作業(yè)各自用一個大信封裝好，封面寫上我們的名字，很負(fù)責(zé)任。我們就叫他Mr Envelope.不知道是誰取的名。