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【美好教育在服務(wù)】詩經(jīng)之鄉(xiāng) 初心之畔——二年級(jí)“詩經(jīng)文化進(jìn)校園”第一期
當(dāng)悠遠(yuǎn)綿長的歷史和日新月異的時(shí)代相遇，當(dāng)深邃豐富的《詩經(jīng)》和天真活潑的孩子們相逢，會(huì)發(fā)生什么震撼人心、驚喜連連的故事呢？
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【禮善講堂】讓閱讀像呼吸一樣自然
作為一名兒童閱讀指導(dǎo)師中級(jí)班的在學(xué)者，我能深切體會(huì)到閱讀對(duì)兒童健康成長的重要作用，因?yàn)槿绻麤]有父母當(dāng)年對(duì)我閱讀乃至學(xué)習(xí)中
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【禮善講堂】讓閱讀像呼吸一樣自然
作為一名兒童閱讀指導(dǎo)師中級(jí)班的在學(xué)者，我能深切體會(huì)到閱讀對(duì)兒童健康成長的重要作用，因?yàn)槿绻麤]有父母當(dāng)年對(duì)我閱讀乃至學(xué)習(xí)中
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多角度提問 精細(xì)化預(yù)測 ——《一粒豆莢里的五顆豌豆》教學(xué)設(shè)計(jì)提綱
1.理解課文內(nèi)容，把握五粒豆的語言、內(nèi)心活動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫方法。2.分角色扮演，體會(huì)童話的快樂。3.全班探討故事中蘊(yùn)含的道理，鼓勵(lì)
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多角度提問 精細(xì)化預(yù)測 ——《一粒豆莢里的五顆豌豆》教學(xué)設(shè)計(jì)提綱
1.理解課文內(nèi)容，把握五粒豆的語言、內(nèi)心活動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫方法。2.分角色扮演，體會(huì)童話的快樂。3.全班探討故事中蘊(yùn)含的道理，鼓勵(lì)
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世界為每一個(gè)愛讀書的你存在——合陽縣甘井中心小學(xué)“遠(yuǎn)川閱讀社燦若梅蘭親子閱讀會(huì)”第一期活動(dòng)紀(jì)實(shí)
在遠(yuǎn)川讀書社的精心指導(dǎo)下，在兒童閱讀指導(dǎo)師中級(jí)班小伙伴們都精彩分享中，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，在大家的強(qiáng)力支持下，在學(xué)生們的
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世界為每一個(gè)愛讀書的你存在——合陽縣甘井中心小學(xué)“遠(yuǎn)川閱讀社燦若梅蘭親子閱讀會(huì)”第一期活動(dòng)紀(jì)實(shí)
在遠(yuǎn)川讀書社的精心指導(dǎo)下，在兒童閱讀指導(dǎo)師中級(jí)班小伙伴們都精彩分享中，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，在大家的強(qiáng)力支持下，在學(xué)生們的
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志存高遠(yuǎn) 海納百川——合陽縣甘井中心小學(xué)《遠(yuǎn)川閱讀社燦若梅蘭親“子”悅讀會(huì)》第一期后記
一只只聆聽的耳朵，一雙雙渴望的眼睛，這就是我們合陽縣甘井中心小學(xué)“遠(yuǎn)川閱讀社燦若梅蘭親子悅讀會(huì)”可愛的同學(xué)們。他們暢游在
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做一位幸福而智慧的教師——兒童閱讀指導(dǎo)師中級(jí)班第八次線上讀書會(huì)“名家談讀書（朱永新）”
學(xué)識(shí)淵博、政治素養(yǎng)高的朱永新教授的簡歷，看得我們不得不折服。這位偉大的教育家，他的“新教育”到底“新”在哪里？不得不讓人
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