都老師：一路走好??????????????????

劉方正言：在那個(gè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的艱難歲月中，所有的有為青年都想爬上工業(yè)經(jīng)濟(jì)起航的小船，不停地在水中撲騰，奮力向前，有人上去了，有人看著遠(yuǎn)去的小船……。兩個(gè)一同追夢(mèng)的少年，攜手追逐，情感相依，然生活如大樹(shù)畢竟開(kāi)枝分叉，走上了不同的路。遙望著漸離漸遠(yuǎn)卻又無(wú)可奈何，伸手無(wú)力，你能將他拉離那條分叉，抑或你被拉離，伸手也只是情感的寄托。手指上滴下的是淚是血，是那一起走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活還在延伸，而心卻隨鬢發(fā)的變白而洄游尋溯，眼前是活的生活，閉上眼睛是兒時(shí)的相伴同伙！

謝謝你的文字??????

韓校長(zhǎng)說(shuō) 看了你的文字，不由使我想起當(dāng)年我結(jié)婚的前兩天的那個(gè)晚上，我們學(xué)校一行七個(gè)同事來(lái)我家給我的婚房搭仰棚的事兒。 那天下午，我媽媽做好了飯，吃罷飯我們就開(kāi)始了，有的纏竽子，有的和漿糊，裱糊房子那還真是個(gè)技術(shù)活。七個(gè)人整整地忙活了一個(gè)晚上，清早吃了點(diǎn)兒油炸饃葉，又去學(xué)校上班了。 哎，那時(shí)真的是可憐！

秦音：回憶是一種苦澀，也是一種甜蜜。當(dāng)生命用夢(mèng)換取時(shí)，我們才知陰陽(yáng)是一種信息，它填補(bǔ)著人們的需要。記意的美讓時(shí)間凝固，而文字給了一種化學(xué)的還原。我們現(xiàn)在都應(yīng)管好身體！上可慰父母，下可幫助減輕兒女的負(fù)擔(dān)。[強(qiáng)][強(qiáng)]

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為了環(huán)保，為了鞏固疫情的大好成果！政府號(hào)召文明祭祀，鄙人也算個(gè)先行者。

兄弟：哈??見(jiàn)笑了！????????????????????????

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疫情過(guò)后相聚??????