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云端同筑夢(mèng) 共研促提升
春的影子已經(jīng)灑滿三月的大地，鮮綠的嫩葉即將突破最后一道防線。然而，來(lái)勢(shì)洶洶的新冠疫情再次為我們朝氣蓬勃的校園生活按下了暫
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基于核心素養(yǎng) 漫溯組文閱讀
春從花上過(guò)，夏木已成蔭。5月10日，三省四地“基于核心素養(yǎng)的組文閱讀教學(xué)”課例觀摩研討會(huì)在臨沂市第四十中學(xué)如期舉行。會(huì)議伊始
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直掛云帆濟(jì)滄海，不負(fù)韶華好夏景
“盼望著，盼望著，夏天踏著輕盈的腳步來(lái)了?！痹谝欢慰嗍刂形覀兌蛇^(guò)了寒冬，在一份堅(jiān)持中我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，在一片期盼中我們開(kāi)始
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暮春迎淺夏 櫻花綻多情
來(lái)時(shí)不問(wèn)始天涯，歲月園中自有家。紫氣三春云水夢(mèng)，紅白粉嫩賞櫻花。甘霖魅影芳錦繡，玉露清顏素美華?？吹缴L(fēng)雨笑，隨緣綻放
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燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明——沂水縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文組市級(jí)教材培訓(xùn)紀(jì)實(shí)
燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲……4月7日-8日，清明節(jié)剛過(guò)，臨沂市小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材培訓(xùn)五年級(jí)網(wǎng)
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4月2號(hào)六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容–古詩(shī)三首
一、請(qǐng)同學(xué)們大聲的朗讀并背誦這三首詩(shī)：提醒同學(xué)們，讀古詩(shī)和背誦古詩(shī)的時(shí)候，一定要注意讀出詩(shī)的節(jié)奏和情感，做到聲情并茂！二
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用愛(ài)引路，用心導(dǎo)學(xué)
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，風(fēng)和日暖，鳥語(yǔ)花香，如此春光，莫負(fù)良辰。同學(xué)們，讓我
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“疫”起拼搏，靜待綻放——六年級(jí)三月十二日助學(xué)內(nèi)容
假若此時(shí)，你讓我用一個(gè)詞去形容我心中的2020，我會(huì)不假思索的脫口而出——感動(dòng)。2020，我感動(dòng)于耄耋之年毅然奔赴一線的鐘南山；
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“疫”起拼搏，靜待綻放——六年級(jí)三月十二日助學(xué)內(nèi)容
假若此時(shí)，你讓我用一個(gè)詞去形容我心中的2020，我會(huì)不假思索的脫口而出——感動(dòng)。2020，我感動(dòng)于耄耋之年毅然奔赴一線的鐘南山；
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