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課題引領(lǐng)“和樂(lè)”而為 科研提質(zhì)樂(lè)在其中
寧江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)、教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)宿國(guó)峰校長(zhǎng)，寧江區(qū)教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校教育科學(xué)研究所奚輝秘書長(zhǎng)，寧江
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?共同戰(zhàn)疫 有情有義??
非常喜歡一句話：“遇見(jiàn)的都是天意，擁有的都是幸運(yùn)，不完美又何妨？萬(wàn)物皆有裂痕，那是，光照進(jìn)來(lái)的地方?！?，我和小朋友們都很
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??開(kāi)學(xué)第三天—我的班級(jí)我的家??
伴隨著一張張?zhí)鹈鄣男δ??，一句句稚嫩的“老師，早上好??”，我們迎來(lái)了小班入園第三天。從入園到現(xiàn)在，孩子們有了明顯的進(jìn)步，
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??開(kāi)學(xué)第二天? — 愛(ài)上我的幼兒園生活??
今天已是孩子們?nèi)雸@的第二天了，謝謝家長(zhǎng)們堅(jiān)持送孩子們?nèi)雸@，同時(shí)也感謝家長(zhǎng)對(duì)老師工作的理解與支持，正是有了大家的配合，孩子
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待山花爛漫，再與你相約——寧江二幼“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇”促幼兒成長(zhǎng)活動(dòng)展示
這個(gè)春節(jié)，一個(gè)叫“新型冠狀病毒”的壞家伙??給喜慶的日子蒙上了陰影。一場(chǎng)前所未有的疫情，一段特別的生命體驗(yàn)，冬的冗長(zhǎng)，春的黯
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待山花爛漫，再與你相約——寧江二幼“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇”促幼兒成長(zhǎng)活動(dòng)展示
這個(gè)春節(jié)，一個(gè)叫“新型冠狀病毒”的壞家伙??給喜慶的日子蒙上了陰影。一場(chǎng)前所未有的疫情，一段特別的生命體驗(yàn)，冬的冗長(zhǎng)，春的黯
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工夫在詩(shī)外，生活即教育——父母好老師，樂(lè)伴我成長(zhǎng)
寧江區(qū)第二幼兒園假期“親子活動(dòng)”小記，抗擊新冠肺炎，全國(guó)聯(lián)動(dòng)，同心協(xié)力，行動(dòng)一致打好抗疫保衛(wèi)站。病毒無(wú)情人有情，疫情無(wú)界
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